xx年秋季幼儿园开学中班第一课教案优秀.docVIP

Xx年秋季幼儿园开学第一课教案优秀 撰写人： 日期： xx年秋季幼儿园开学第一课教案优秀 1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。 2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生效劳内容。 3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。 活动准备 空白值日生挂牌，纸、笔假设干，小拖把，扫帚等。 活动过程 1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？ 老师：自从小朋友升入中班后，我们就要开场做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？ 2.结合日常生活，初步确立值日生的效劳内容。 老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？〔引导幼儿自由发言〕引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理清扫餐桌等。 设计值日生标志。 老师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？〔引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作〕提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。 4.评选值日生标志。 值日生标志设计完成后，老师将所有幼儿的设计作品展示出来，让值日生标志设计完成后，老师