5.随文识字:刚才大家读得很认真,你能很快划出课文中的生字词吗?边读边划。 6.脱离课文,独立识字。这些词语中的一些生字像淘气的娃娃从小诗中飞出来,你还认得吗?
7.检查识字:指名读、领读、抢读。你能说出你是怎样记住这些生字的 8.生字的应用:选择你喜欢的生字组词“勇敢、机灵、慢悠悠”等说一句话。
3.同桌互相读。相互学习,纠正不理解的字。 4 .检查读:指名读,引导听的同学注意对朗读的同学做出评价
7.检查识字:指名读、领读、抢读。你能说出你是怎样记住这些生字的 8.生字的应用:选择你喜欢的生字组词“勇敢、机灵、慢悠悠”等说一句话。
7.检查识字:指名读、领读、抢读。你能说出你是怎样记住这些生字的 8.生字的应用:选择你喜欢的生字组词“勇敢、机灵、慢悠悠”等说一句话。
妈妈,不要送伞来 教学目标 1 、有感情地朗读课文。 2、教育小朋友不要娇生惯养,要自立。 妈妈,不要送伞来 读一读 学一学 导 入 课文诵读 图片欣赏 北师大版语文第三册《妈妈,不要送伞来》PPT课件 读一读 送伞 雨丝 机灵 慢悠悠 小鹿 奔跑 淋湿 但是 喜欢 书包 彩色 更加 san si ling lu lin dan xi bao ben cai geng you 朗读课文,随文识字。 1.范读课文边看大
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