苏州市第二届高校乒乓球邀请赛活动总结.docxVIP

苏州市第二届高校乒乓球邀请赛活动总结.docx

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苏州市第二届高校乒乓球邀请赛活动总结 苏州市第二届高校乒乓球邀请赛活动总结 苏州市第二届高校乒乓球邀请赛活动总结 一、 活动背景: 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,加强校园精神文明建设,展示我校学生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,我社联合其他高校若干院系将于4月21日在本校苏州大学阳澄湖校区举办苏州市第二届高校乒乓球邀请赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。 (1)乒乓球运动在学校内有广泛的群总基础,广大同学对乒乓球比赛抱着 极大的热情; (2)通过我们的宣传,以及各校之间的相互配合,定能使赛事产生巨大的 影响; (3)此次比赛定在苏州大学阳澄湖分校区进行,场地限制较小,有利于比 赛的顺利进行; (4)由于比赛是周六举行,同学有足够的时间过来参赛或观看比赛。二、 活动目的: 为了促进同学之间的交流,丰富同学们的课余生活,加强同学们积极参加体育活动,锻炼身体的意识,我们特别组织这样一次活动,希望通过此活动,能让各所高校的同学得到一个相互交流的机会,让大家在学习之余有更加丰富的活动。三、 比赛组织: 主办方:苏州大学阳澄湖分校区“爱拼才会赢” 协办方:苏州大学同心乒乓球社比赛时间:201*年5月5日上午9:30比赛地点:苏州大学阳澄湖分校区体育馆四、参赛对象: 苏州大学(包括阳澄湖校区、本部、东校区、北校区)、苏州科技大学、苏州农业职业技术学院高校的在校大学生 五、活动主要流程: 1.4日晚我校城轨系社联及乒乓社团布置活动现场,5日,7:30做好最 后的准备工作,迎接各校参赛选手。 2.9:20各校参赛选手陆续到达我校,由本社团负责人负责人负责接应;3.9:30选手准备,每队的领队进行抽签,确定选手的对阵表;4.参赛选手们进行简单的热身练习,熟悉一下环境; 5.10:00比赛正式开始,比赛形式分为男单和女单,男子采用小组淘汰 赛,女子采用小组循环赛,分别决出前8强,各选手严格按照比赛日程安排进行比赛(比赛过程中,会进行拍照和摄影)。6.11:30左右,决出男单八小组和女单八强,上午的比赛结束;7.下午1:30,比赛开始,男子先进行两轮比赛决出八强,而后进行男 女八强排位赛; 8.下午5:00多,比赛结束,颁发证书和锦旗并进行合影留恋;9.宣布本次活动圆满落下帷幕;10.活动结束,收拾和整理场地; 六、活动成绩: 男子单打 第一名:蔡庆亮苏州大学 第二名:刘超毅苏州大学第三名:张正坤苏州大学 第四名:陈龙舟苏州大学第五名:杨超苏州大学第六名:谢迪舟苏州大学女子单打 第一名:王越苏州大学第二名:张瑜苏州大学第三名:赵金边苏州大学 第四名:陈洁苏州农业职业技术学院第五名:朱虹苏州大学 第六名:唐贤苏州农业职业技术学院 七、活动的不足: 1.上午各校未按时到达我校的原因,导致比赛被迫推迟进行;2.实到人数不足,女生参与人数偏少,导致女生小组循环不能正常进 行; 3.裁判分配不到位,男生人数多,上午场次紧,场面相比之下混乱, 比赛不能同时到位展开; 4.男子小组分组不合理,直接淘汰会导致一部分人只能打上一个对 手,远道而来的学生可能会感到不尽人意,比赛形式不够周到;5.比赛前期没有十分了解各学院实力情况,最终锦旗上分配不均;6.赛前宣传不够详细,影响力尚未不够,观赛人数不够多。 八、活动的成功之处与收益: 1.比赛大体准备充分。前期准备时间接近一个月,有十足的时间进行 沟通与联系,了解彼此举办活动的情况,有足够多的时间进行各学校间的宣传工作,开展报名活动; 2.前期工作分工明确。本次活动主要由苏大阳澄湖校区“爱拼才会赢” 乒乓球社举办,由苏大本部“同心”乒乓球社协办。苏大本部“同心”乒乓球社主要负责联系奖品采购工作,我社负责联系苏州农业科技大学和场地准备工作;另外还有苏大物科院“iPing社”合力支持帮助,活动最终成功举办; 3.奖项设置足够丰富。考虑到参赛选手人数较多,学校的奖项分配上 弥补了获奖质量上的不足; 4.活动创造机会。本次比赛,为个个学校打下了坚实的交流基础,虽 然现在影响力还没足够大,但是有一群人已聚在了一起,成为了无年龄限制无地域限制的对手,更是益友。 最后,简而言之,比赛为各校的选手们提供了相互认识的机会,他们在切磋中寻找自己的优势与不足,确定努力的方向,再接再厉。同时,以球会友,增进友谊,场上是对手,场下是朋友。通过举行这次比赛,很好地响应了国家全民健身的号召,宣传了体育精神,发掘了体育的魅力,带动了大家的兴趣。同时我院同心乒乓球社在这次活动中积累了经验,吸取了不足,将为以后的活动打下更好的基础。九、活动具体分工: 1.活动策划:陈存刚、李习成 2.前期

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