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最新资料推荐 幼儿英语教案设计 8 篇 《幼儿英语教案》 幼儿英语教案（一） ： 认识水果（ apple 、pear 、orange banana 设计意图： 认识水果 apple 、pear 、orange 、banana。 由于该资料是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。 因此，学习的难度不是很大。 在这个活动之前，教师可先复习 eyes ears mouth and nose 这 首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。 然后透过教师的引导，认识这些水果的英文名称，并且初步理解 Yes/No/I like 的含义，学会用 Yes/No/I like 的句式表达。 以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活 动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。 活动目标： 1 、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2 、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3 、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动资料： 活动准备： 盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及 图片各若干， 一幅画有一棵大树的画， 刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 活动过程： 1 / 3 1 、热身运动。 First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》 Eyes ears mouth and nose， Mouth and nose， mouth and nose， Eyes ears mouth and nose ， Its my body 。 教师与幼儿边唱边做动作，以到达课前的热身准备。 2 、学习水果单词。 （1）、apple 。 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探 索的欲望。 T: Look! Whats this? C ： 盒子 T: Yes 。 A box T: Whats in the box? Do you know? T: Ok ， do you want to know? ( 引导幼儿说出 Yes 或 No) Ding ding dong ( 敲盒子 ) T: Who want to try?( 作举手状，并引导幼儿说出 Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师： Oh( 惊喜的 ) ，Whats this? C: 苹果 T: Yes， apple!( 教师 要抑扬顿挫的反复读 ) 。 read after me ， apple 。 （幼儿跟读） （2 ）、pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝， 并让他们猜出是什么东西。 教师： Hum ！（作吃的动作）Its wonderful! 然后分给幼儿吃： 最新资料推荐 Eat it ！ 之后问幼儿： Whats this ？（梨） 教师： Yes ，pear ! read after me ， pear 。 （幼儿跟读） （3 ）、orange 教师用餐巾纸把橘子包起来， 然后示范闻一闻