中小学“五项管理”教学课件ppt.pptxVIP

中小学“五项”管理学习主题班会PPT一作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理一;中小学“五项管理”学习主题班会;前 言;目 录; 作业管理学习;;小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。;引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。;睡眠管理学习;根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间;同学们要合理安排课间休息和下午上课时间，保障充足的的午休时间；寄宿制同学也要合理安排???息时间，确保达到规定睡眠时间要求。 小学初中学生到校时间不得早于7:50，高中学生到校时间不得早于7:30。家长保证小学生每天10小时，初中生每天9小时。;同学要课上要认真听讲，充分利用自习课或课后服务时间，在校内基本完成书面作业，避免回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。;学习的同时，也要坚持劳逸结合、适度锻炼，让家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保个人身心放松、按时安静就寝，有个好的睡眠质量。; 手机管理学习;以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大，手机对我们又有多少危害？;青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课注意力，影响学习成绩，电话和短信的铃声也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。不少老师介绍说，拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不良现象。;已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手机的时间和场合。;;;读物管理学习;体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。;选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。;文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。;;体质管理学习;聚焦“教会、勤练、常赛”，适应学校“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课学习，每位学生应掌握1-2项运动技能，多参加学校举办的运动会和体育竞赛等活动;在每节课间应，要走出教室适量活动和放松。同时也进行家庭体育锻炼活动，给自己设定锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，但不提倡安排大强度练习。;服从学校安排，定期完成学校定期组织的对体质健康管理内容的全面监测，了解个人体质健康水平，向家长汇报，制定相应的体质健康提升计划。;非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。;结束语;“五项管理”学习主题班会;;;;教学是学校的中心工作，在注重全体学生全面发展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定教师队伍，提高教师队伍的教学水平和业务素质。 我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体教师思想行动到位，把教师的智慧和力量统一到学校的大发展上来。另一方面，创造良好的教学制度保障、采用先进的教学手段和条件，观念认识可以飞跃、突变，方向必须正确，目标必须统一，防止任何顾此失彼现象发生。 实现教学实施过程标准化、教学服务标准化、考核评价的标准化。 ?;