“五四”新文学与中国现代儿童文学(2).docxVIP

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2021-06-21 发布于湖南
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“五四”新文学与中国现代儿童文学(2).docx

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　　中国现代儿童文学理论早于现代儿童文学创作，对儿童的关注自然会延伸到如何培养、保护与教育儿童身上，而儿童文学则被视为伴随儿童身心健康成长，适宜他们身心发展与实际阅读需求的重要精神养料。“五四”儿童文学理论的探讨涵盖了儿童文学本体论、儿童文学体裁论、儿童文学创作论、儿童文学发生论、儿童文学思潮论等等各个不同的领域。“五四”儿童文学的理论探索从童话入手，“五四”前后关于童话的讨论也占据了儿童文学理论与批评的半壁江山。1913 年，周作人先生就撰写了文章《童话研究》，虽然这里的“童话”其具体指涉包括了传说、神话、民间故事等体裁的文学作品，但作者所提到的“依人类学法研究童话，其用在探讨民俗”,“童话