关于追寻春天的足迹八年级优秀作文.docxVIP

关于追寻春天的足迹八年级优秀作文 当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。 风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。 “天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。 “游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。 春天，在哪里? 我想，我已经知道了。 春天的踪迹，遍及我们每一个人的心田。 随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。 它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。 春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。 春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的万般姿态，摇曳生辉。 窗外，鸟儿嘤嘤成韵 小径上，人们闲暇的散步 湖边，垂柳新吐嫩芽 这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。 这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一年四季，最赏心悦目的就是春天。春姑娘拖着迤逦的长裙，朝我们缓缓走来……春天来了!和煦的阳光照在抽出新芽的树木上，满树如同镀了金边;温暖的春风拂过努力工作的人脸上，每个人的唇边都漾起了笑容;滋润的春雨飘过培育万物的土地，土地中蠢蠢欲动的小草陆续探出了小脑袋。万物复苏，一切都充满着活力。 春夏秋冬，各具风韵。可我独独喜欢春天。在我的眼里，春天像个活泼的孩子，偷偷呵几口气，便化作了风。春风是柔和的，它吹走了厚重的冬衣，也吹走了冬日带给人们的阴霾;它吹来了新的活力与希望。春天也像个多愁善感的少女，总是爱哭，眼泪一串串地掉下来，便化作了雨。春雨是温柔的，淅淅沥沥地下着，滴滴答答地落在人心里，犹如少女甜美软糯的声音在你耳畔倾诉衷肠。 依稀记得去年与闺蜜的结伴春游。阳春三月，草长莺飞，桃花开得恰到好处——现在回想起来，倒是春光无限，岁月静好。我的闺蜜小霏站在桃花树下，轻嗅着桃花的一抹芳香。桃花有白有粉。淡雅可人。她也是个如春风般温暖随和的人，往那一站，构成了一幅美丽的春景图。我瞬间想起了一首诗：去年今日此门中，人面桃花相映红。真是与这情景相衬极了。 我的思绪像断了线的风筝，越飞越远，脑海中闪过无数个画面：小霏在我失落时，安慰我的温暖的微笑;她在我高兴时，和我分享快乐的和煦的微笑;她与我谈论感兴趣的话题时，露出的爽朗的笑……记忆中她的笑脸与印象中的春天重合