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;【教学目标】
1.能根据力的作用效果来验证力的存在.
2.能根据实验现象和生活事实，概括出力的作用效果，即改变物体的形状和改变物体的运动状态.
3.知道力的作用是相互性，并能解释生活中的相关现象.;【教学重点】 ;;二、分析“力”;二、分析“力”;二、分析“力”;三、探索“力”;四、领会“力”;四、领会“力”;四、领会“力”;五、应用“力”;【课堂练习】
例1.力的作用效果有：一是能改变物体的 形状 ，二是能改变物体的 运动状态 .
例2.以下是我们生活中常见的几种???象：
（1）用力揉面团，面团的形状发生了变化
（2）篮球击撞在篮板上被弹回
（3）手指挤压矿泉水瓶壁，矿泉水瓶被捏扁了
（4）一阵大风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因受力而发生形变的是（2）（3），物体因为受力而改变运动状态的是（2）
. 例3.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ D ）
A.向前划船时，要用浆向后泼水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.火球攻门时，要向球门方向用力顶球
例4.下列各运动中属于运动状态不变的是（ D ）
A.物体做匀速圆周运动
B.被扔出的手榴弹在空中运动
C.小球从空气中自由落下
D.木块从斜面上匀速滑下;科技改变未来
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