【新版精品】科学教案-第四单元 14 消化与健康 第二课时 -科学四年级下册教案.docxVIP

课题 消化与健康 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 了解消化不良，会给健康的身体带来危害 通过一些症状，分析病因并提出建议 知道爱护牙齿，并向身边的人宣传 教学重点 知道消化对健康至关重要，要合理膳食 教学难点 知道消化的重要性，并积极宣传爱护身体 教具使用 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 导入 上节课，我们发现饮食合理，会使我们的健康受到损害，那么消化的第一步，食物在口腔中，应该怎样注意卫生呢? 探究 活动二：爱护牙齿 牙齿是口腔消化中重要的组成部分，一般来讲，6岁之前长出的是乳牙，大约6-13岁之间，乳牙会脱落，长出恒牙，而恒牙将伴随我们一生。 龋齿是青少年常见的口腔疾病，根据书中图片分析龋齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防龋齿的方法。 （细菌+糖=酸； 健康牙齿+酸=虫牙） 掌握正确的刷牙方法可以有效地预防龋齿。 先刷牙齿外表面。将牙刷的刷毛与牙齿表面呈45度，斜放在牙齿和牙龈的交界处，做小圆弧状来回刷； 刷牙齿咬合面，平握牙刷，力度适中来回刷。 刷牙齿内侧面。竖起牙刷，利用牙刷前段的刷毛轻柔地上下清洁牙齿内侧面。 轻刷舌头外表面。由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。 爱护牙齿，我们应注意（ ）（ ）（ ）。 应用与拓展 合理膳食 肠胃健康 要求：查阅资料，为自己和家人设计一份有利于消化健康的食谱，记录下来。 植物油：25-30g 盐6g 奶类及奶制品300g 大豆类及坚果30-50g 畜禽肉类50-75g 鱼虾类50-100g 蛋类25-50g 蔬菜类300-500g 水果类200-400g 谷类、薯类及杂豆250-400g 水1200ml 当堂训练 我们从小就要保护好牙齿。 （ ） 不同的牙齿的功能都差不多。 （ ） 大块食物被切割、磨成小颗粒的过程主要是由口腔来完成的。 （ ） 唾液是一种重要的消化液，不要随便吐唾液。 （ ） 口腔只负责把大块食物切割、磨碎成小块，所以吃得再多对口腔也造不成危害。 （ ） 当堂 检测 说一说怎样正确的刷牙？ （1）先刷牙齿外表面。将牙刷的刷毛与牙齿表面呈45度，斜放在牙齿和牙龈的交界处，做小圆弧状来回刷； （2）刷牙齿咬合面，平握牙刷，力度适中来回刷。 （3）刷牙齿内侧面。竖起牙刷，利用牙刷前段的刷毛轻柔地上下清洁牙齿内侧面。 （4）轻刷舌头外表面。由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。 板书设计 消化与健康 乳牙 恒牙 合理膳食 课后反思