湘少版（三起）五级下册英语教案Unit Can you show me the way to the Xinhua Hotel Period 2.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel? 【第三课时】 【教学目标】 I. 语言目标: 1．词汇:复习和巩固已学单词. 2．句型:能进一步熟练地运用句型问路和指路. II. 应用目标: 1．能借助地图,理解并会表达到达某一场所的信息. 2．能借助地图,完成E部分的邀请函. 【教学重难点】 1．重点:理解并会表达到达某一场所的信息. 2．难点:完成E部分的邀请函. 【教学准备】 地图,单词卡片,教学图片、教学音频等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up/ Revision) 1．Greetings. 2．Revision. Game:抢读单词. 游戏规则:教师将全班分为几组,然后逐个出示单词卡片,让学生抢读. II. 看图写作(Look and write) 1．教师出示本地的地图. 2．让学生在地图上找到自己的学校,并贴上英语单词小标签. 3．让学生在地图上找到火车站,并贴上英语单词小标签. 4．让学生在地图上找到自己学校附近的公交站,并贴上英语单词小标签. 5．让学生在地图上找到自己学校附近的显著建筑物,并贴上英语单词小标签. 6．引导学生用句型“You may take Bus No. xxx to our school. Get off at the…”表达从火车站到学校附近公交站的乘车路线. You may take Bus No.______ to our school. Get off at the… 7．引导学生用句型“Go straight along the xxx Road. At the...crossing turn left/ right.”表达从学校附近公交站走到学校的步行路线. Go straight along the ______ Road．At the crossing turn left/ right. 8．教师呈现邀请函. Dear Mary and Anne, Youre welcome to our school. Let me tell you the way from the station to school. You may ________________________________________________________ ________________________________________________________________ And then ________________________________________________________ ________________________________________________________________ Yours, xxx 9．学生两人一组,填空写作. 10．学生上台展现自己的作品. III. 趣味活动(Lets have fun) 1．呈现F部分的迷宫图. 2．请学生说出迷宫图上的建筑物名称. 3．学生独自走迷宫,在自己的书上标出路线图. 4．教师呈现语言框架. Go straight along the road. At the ______ crossing turn left/ right. 5．学生上台展示,并说出走出迷宫的路线图. 【作业布置】 1．听3~5遍录音,背诵A部分. 2．用英语描述F部分的迷宫路线图.