第三课—发展职业生涯要从所学专业起步.pptxVIP

第二单元职业生涯发展条件与机遇教学目标: 帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。教学重点: 引导学生了解所学专业、个人特点和社会需要及三者在职业发展上的契合点。教学难点: 认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。发展职业生涯——要从专业起步案例故事以花为伴——小于的花样年华 小于在一所中等学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，父母亲都是农民的她，十分幸运的被政府录用为绿化干事。她看这被花木装饰得越来越美的家乡，心里总是甜甜的。?可是天有不测风云，政府机构改革，她被精简下岗了。看着街道上的花草树木她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一级的美丽而沉沦，还是像小草一样，继续坚持的生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同，掌握了精湛的插花技术，并取得了当时鲜为人知的“插花师”资格证书。凭这些顺利地在省城的花店找到一份工作，同时她还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。?在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，她不禁想到，为什么不把父母承包的菜地改种鲜花呢？自己从小就帮助父母干农活