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《爱莲说》教案范文
《爱 莲 说》教学设计
●三维目标
知识与能力：
1 ．掌握文言词汇和特殊句式。
2 ．了解作者和“说”这种文体的特点。
3. 学习托物言志和衬托的表现手法。
过程与方法：
以诵读为主，在读中译，在读中品，在读中悟，按照“情境导入
整体感知 合作探究 拓展延伸”的教学模式依次进行。
情感态度和价值观（德育目标）：
学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感
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