2019年小学心理健康教育-实施方案-范文资料.pdfVIP

小学“心理健康教育”实施方案 一、指导思想： 以国务院 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 及教育 部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导， 以我市的“科研兴教”办特色学校为契机， 严格按照市重点课题 “中小学学生心理健康教育”科学研究规划课题的通知要求， 坚 持育人为本， 根据小学生心理发展特点和身心发展规律， 运用心 理健康教育的理论和方法， 有针对性地实施心理健康教育， 开发 学生心理潜能， 培养小学生良好的心理素质， 预防学生的心理疾 病，促进他们身心全面和谐发展。 把心理健康教育贯穿在学校教 育教学活动之中， 在班级、 团队活动和班主任工作中渗透心理健 康教育，并把它作为全面推进素质教育的重要组成部分。 二、课题研究方案 （一）选定课题，做好课题研究申报工作。 根据《意见》精神结合我校实际，我校拟定了“小学生常见心理 和行为问题及解决策略的研究”的教研课题， 立足以人为本， 让 学生健康活泼地成长，开启学生的心智，陶冶学生情操，锻炼学 生的心理素质， 预防学生的心理疾病， 并做好本课题的申报工作。 （二）设立课题研究领导组，加强师资队伍建设。 1、学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，特成立心理 健康教育话题研究领导组，抓紧抓实师资队伍培训。 组 长：汤爱民（校长） 第 1 页 付组长：李国庆（业务校长） 李水香（教导主任） 成 员：袁 燕（心理健康老师） 白会霞（语文老师） 牛丽萍（数学老师） 周 玲（大队辅导员） 张永刚（总务主任） 教师培训内容包括： （1）、心理健康教育理论知识。 （2 ）、常见小学心理问题及对策； （3）、如何上好心理健康教育活动课。 （4 ）、如何开展心理咨询活动，及遵循的活动原则等。 2、制定个人发展计划，从教育思想、奋斗目标、心育教学特色 实施步骤等四方面进行设计， 切实加强和提高教师过硬的思想道 德素质和心理素质， 加强全校教师的职业道德教育， 努力提高教 师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。 3、更新教育观念，增强服务意识，在教育教学中要树立和谐、 平等、民主的新型师生关系。 4、积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相。安排教师 参加心理健康知识的培训学习， 努力提高教师的业务水平和心理 素质。 5、定期进行话题研究，积极开展心理健康活动课的教研活动， 第 2 页 推选优秀教师上观摩课， 认真开展咨询活动课， 注意收集整理有 关心理健康资料， 认真撰写心理健康教育研究心得体会、 个案分 析、教育故事、总结论文等，并进行交流推广。努力总结经验， 提高教师的心理素质的业务能力。 （三）初步开设“心育”课，执行教学课程计划。 有课题研究组研究探讨心理健康课的模式， 先分年级做课， 然后 在班级中逐步开展心理活动课， 即“综合实践活动课”， 把要传 授的心理知识富于活动中， 使学生潜移默化地受到心理健康教育