1. 《林黛玉进贾府》课件56张 2020—2021学年人教版高中语文必修三.pptxVIP

林黛玉进贾府;林黛玉进贾府;;;小说的三要素; 1.《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 ; 2.作者： 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。 清代文学家。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，晚年穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。到他著书时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的人生经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。; 曹雪芹创作《红楼梦》“于悼红轩中，披阅十载，增删五次，哭成此书”；“书未成，芹为泪尽而绝”，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。 ; 人生三憾，鲫鱼多刺, 海棠无香，红楼未完。 　　　　　　　　　　　 ——张爱玲; 3. 评价：《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。 《红楼梦》是世界名著，清代就有“开谈不讲《红楼梦》，虽读诗书也枉然”之说。 ;　　4.神话故事：----女祸补天、木石前盟 用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 ;宁国公贾演－贾代化;词语; 林黛玉因何进贾府？ 贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。 作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。 因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。? ;二、浏览课文，理清思路; 明确： 第一部分：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 -----环境。 第二部分：故事的发展，林黛玉见众人 一层：林黛玉见贾母、王夫人、邢夫人等。 二层：林黛玉见王熙凤。 三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。 四层：宝黛初见----贾宝玉。 第三部分：故事的结尾，为林黛玉安排住处。 -------以林黛玉行踪为线索;　 根据描写和黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局大概画出来。;　　林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过“外祖母家与别家不同”，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典 型环境。 这也是作 者第一次向读 者展现小说的 典型环境。 ;;景物描写分析;提问:黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？ ;问:黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？ ;;　　贾府“与别家不同”的典型环境： 　　宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。 还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。;小结: 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影 ;小说的典型环境