第单元混合运算教案年最新人教版数学小学二年级下册.pdf

( 此文档为 word 格式，下载后您可任意编辑修改！ ) 第五单元《混合运算》 单元教材内容：义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册第五单元《混 合运算》。 单元教材分析： 本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级 的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。 在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该 先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算 的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致， 进一步发展和提高学生的解题能力。 学情分析： 运算顺序是人们共同遵循的计算规则，是一整套合理的规定。二年级学生 已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合的 计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后 加减”“有小括号先算小括号里的算式”的运算顺序是比较困难的。因此，在 让学生独立计算时进行演绎推理，经历“观察算式——回忆运算顺序——规划 计算步骤——按次序进行计算——反思并积累体会”的过程，既发展了他们数 学