苏科版七级数学上.解一元一次方程学案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏科版七年级数学上4.2解一元一次方程（2）学案 班级 姓名 学号 教学目标： 1．通过具体的实例感知．归纳移项法则，进一步探索方程的解法． 2．会应用移项．合并同类项法则解一些简单的一元一次方程． 学习重点：能灵活运用“移项”和“将未知数系数化为1”的步骤解一元一次方程． 学习难点：经历和体会解一元一次方程中“转化”的思想方法． 教学过程 知识回顾： 1．等式的性质1：等式两边都加上（或减去） ，所得结果仍为等式． 等式的性质2：等式两边都乘以（或除以） ，所得结果仍为等式． 2．用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式 (1)如果3x+8 = 11,那么3x = 11— ．依据是__________________________。 (2)如果2y = 5,那么y = ．依据是___________________________。 3．①x+3 = 6 ②2x—3 = —3, 方程的解是x = 3(填序号) 4．用等式的性质解下列方程： (1)4x－15 ＝ 9 (2)2x＝5x－21 观察：解方程4x－15＝9时，能否直接把等式左边的－15改变符号移到等式右边？方程4x－15＝9与4x＝9＋15的差别在哪儿？解方程2x＝5x－21时，能否直接把等式右边的5 x改变符号移到等式左边？为什么？ 二、讲授新知 概念新授：　　　　　　　　 　　 　　　 　　　，这样的变形叫做移项． 练一练：请你判断，下列方程变形是否正确？ （1）6-x=8 移项，得 x-6=8 （2）6+x=8 移项，得 x=8+6 （3）3x-2x +8=0 移项，得 3x+2x=-8 （4）5x+3x+2=-2 移项，得 5x+3x=0 小结：移项过程中要注意什么？ 例题剖析： 例1．解方程 （1） （2） （3） （4） 小结：利用移项法解一元一次方程的步骤是什么？ 练习：解方程（1） （2）　 （3）　（4） 例2．X取何值时，3x－4与—5x+4的值：（1）相等；（2）互为相反数；（3）和为10. 例3．当x=2时，代数式x（2-m）+4的值等于18，（1）求m；（2）求当x=3时，这个代数式的值． 变形：1．如果x = 7是方程4x+6 = ax - 1的解，求代数式a - 的值 2．如果关于的方程与的解相同，那么等于多少？ 三、课堂练习 1．下列方程变形中的移项正确的是 （ 　 ） A．从　　　B．从 C．从　D．从得 3．已知代数式与m+3的值相等，则m= 4．当x= 时，代数式与的值互为相反数． 5．解下列方程： （1） 　 （2） （3）3x―7+6x=4x―8 6．关于x的方程的解是，求的值． 四、课堂小结：本堂课你学到了什么？ 五、反馈作业 课作：《课课练》 家作《优学》 六、教学反思 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.13 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:53 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 20:55 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月十三日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年10月13日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:53 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE