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Unit 2 A telephone call
Lesson1
第一课时
教案内容:
一.教学内容
1. Look, read and learn的大部分
2. Work in pairs
二.教学目标
1、学单词a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache。
2、学句型What’s wrong with you? I’ve got a/an…。
3、能听懂、会说、会读 I’m sorry to hear that. I hope you get better soon。
三.教学重点
1、词汇:a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache。
2、日常交际用语:What’s wrong with you? I’ve got a/an…。
四.教学难点
1、句子I’ve got a/an… 的理解。
五.前课准备
1、教具准备:单词卡片、课本及练习册磁带、录音机、课文P14的挂图
2、教学准备:学生准备好《练习册》
3、板书准备:写好Unit? telephone call
六.教学过程
(一)Free talk
用What day is it today? What lessons do you have in the morning? What subject do you like ? How are you? What’s the matter with you ? 等日常交际用语进行交谈。
(二)Presentation
1、由谈话引出“I’ve got a stomach ache.”。教师边做动作边板书:I’ve got a stomach ache.
学生理解、跟读、做动作。
T: (询问一位做的好的学生) What’s the matter with you ?
S: I’ve got a stomach ache.
T:(问另一学生)What’s wrong with you ?
S: I’ve got a stomach ache.
T:(板书What’s wrong with you ?)范读,讲解句子的意思,
比较What’s the matter with you?
Drill in pairs: What’s wrong with you ? I’ve got a stomach ache.
2、依次出示牙痛图、耳痛图、背痛图、头痛图
T :Look, there are some patients in the hospital. What’s wrong with them?
T:(Point to the stomach)This is a stomach. I’ve got a stomach ache.
T:(Point to the head)What’s this?
S: That’s a head.
T: What’s wrong with him?
S:(经提示说)A headache.
T: Great!(板书A headache )
学生跟读单词,并复习句型。
(同法学习A toothache, an earache, a backache,)
3、Drill
a. 听口令做动作。b.看动作说句子。
c.练习册A题:听、选图;随意抽掉一张图,问What’s missing?
4、学教学目标3
出示课本p14挂图
T: Look, what did Su Yang talk to Helen?
S: What’s wrong with you ?
T: What did Helen say?
S: I’ve got a headache.
T: 那么,Su Yang 接下去会说什么呢?(放课文磁带)
T:(示范)I’m sorry to hear that. I hope you get better soon.告诉学生中文意思
Ss: 跟读,理解,运用。
(三)Consolidation
1、教师先和一学生表演D部分的对话。(注:在I’m sorry to hear that.后面添上I hope you get better soon.)
2、Work in pairs.
3、Check it up.
4、Ask four students to write it on t
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