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《可爱的汽车》教学设计
一、教学内容：
义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第5课《可爱的汽车》第一课时。
二、教学目标：
1．观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。
3．养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
三、教学重难点：
重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。
难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。
四、教学准备：
卡纸、 白纸、 绘画工具
五、教学过程：
一）、情景导入，激发兴趣
? 1.师：大家猜一猜老师是怎样来的吗？
2．学生自由说一说最喜欢哪辆车。
3．举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。
4．揭示课题：让我们一起走进汽车的世界。板书：可爱的汽车。
二)、欣赏感悟，学习新知
1．学生自由发言，说一说关于汽车他们知道什么。
2．教师补充，介绍汽车发展历史。
3．鼓励学生遇到困难不放弃。
三）、师生探讨，深入研究
1. 考一考学生：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？ 教师补充讲解汽车的结构。
2．尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。
3．教师示范：①画繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外形。 ②添画细节。
3．突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。
4．学生白板尝试绘画。
四）、欣赏范画，自主作业
1．课件出示优秀作业。
2．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。3．学生自主作业，教师巡视指导。
五）、展示评价，拓展延伸
1．学生将作品粘贴在展板上。
2．学生自评。
3．学生互评。
4．教师总结，共同展望未来汽车的发展。
六）、板书设计
5. 可爱的汽车
1.构思
2.描绘外形
3.添画细节
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