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幼儿园大班家访记录 10 篇 幼儿园大班家访记录（一） ： 班级 : 大 3 对象 : 佳妮 时光 : 九月份 电话:xxxxxxxxx 家访资料 原因：佳妮小朋友近段时光经常和苏琦栋小朋友呆在一齐， 本来 很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。 思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 教师：朱佳妮的妈妈，你好近段时光，你家朱佳妮小朋友经常同 苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此 刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多， 总是乘我们教师不注 意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。 家长： （妈妈）教师，你好我们最近比较忙，感激你们与我们及时沟通 让我们了解了他在学校的状况， 我们会与他沟通了解状况， 同时我们 也会进行适当的教育。 效果 透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努 力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善， 此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。 幼儿园大班家访记录（二） ： 家访教师： xx 家访时光： 20xx 年 xx 月 xx 日 家访地点： xx 小朋友的家 家访对象： xx 家访目的：了解幼儿在家的表现情景，帮忙她养成良好的习惯， 增强其动手本事，争取家园共育使其得到全面的发展。 家访实录： 学期期中，我们园长带领保教主任及大一班教师如约来到我班的 xx 家中，晓娜的爸爸和妈妈热情的接待了我们，晓娜看到教师，表 现的十分兴奋，一刻都没有停过，一会玩滑板车，一会儿拿出自我的 碟子给教师看，还在教师和爸爸、 妈妈面前朗读了幼儿园所学的儿歌， 我们使劲给她鼓掌，她开心极了，家长也都很开心。 我们向家长介绍了晓娜这学期开学以来的提高， 如：上课能认真 听讲；午睡时明白不能说话，要安静入睡；更是教师的好帮手，帮教 师拿口杯、小椅子等等，家长听到孩子的提高，十分感激教师在幼儿 园对孩子的悉心照顾及耐心的教育。 家长在家要鼓励孩子自我的事情 自我做，不要因为做得太慢或做得不好，就包办代替，而使孩子失去 学习锻炼的机会， 养成不良的习惯。 家长要多交给孩子一些做事的方 法，经过一段时光的锻炼，他们会做得很好。但爸爸工作忙，很少与 她玩耍，并且妈妈文化水平不高，我们提议其父亲多抽时光陪孩子， 孩子和父亲在一齐，会让孩子更加坚强，更加勇敢。 家访心得： 年轻的父母，不管工作多忙，都不能忘记自我对孩子的亲情教育， 不能认为把孩子交给了长辈就万事大吉了， 家长在教育孩子的问题上 要多沟通，多给孩子动手的机会。我国教育家陈鹤琴先生说：凡是孩 子能做的事，让他自我去做。这不仅仅对培养孩子的独立性、自理本 事很重要，同时也培养了孩子的职责感，使孩子能对自我的生活、行 为负责。从幼儿开始，家长就应当让孩子做一些自我力所能及的事情， 逐步养成爱劳动的生活习惯，对孩子的一生都意义深远。 幼儿园大班家访记录（三） ： 家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误 家访记录： 赓赓小朋友聪明好动， 上课回答问题也很用心。 可是有一个坏习 惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来 到曹洪宣的家里， 跟他的妈妈进行了一次谈话， 从谈话中得知， 在家， 他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经 常打他，而他妈妈就经常护着他， 久而久之养成了不好的习惯。 我说： 孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子 明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多 和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。 家访的成效： 透过此次的家访活动， 家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，