苏教版四级下册语文《第一次抱母亲》教案 .docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一次抱母亲教学设计 第二课时?一、教学要求：1、有感情地朗读课文。?2、理解重点词、句来感悟母爱的伟大，做儿子的愧疚，激发学生对母亲的崇敬和爱戴。?二、教学重难点：?1、理解母亲肩上的“重担”的含义。?2、联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过？”。?三、教学准备：?演示文稿，阎维文《母亲》mtv。?一、引入新课。?师：这节课我们继续学习—齐读课题。?师：学习新课之前，我们来复习一下生字词。?投影出示：?瘦小 重担 翻山越岭?守护 愧疚 突发奇想?责怪 动情 不忍离去?1． 读词，指导写“瘦”，再读，有什么发现？?2． 概括课文主要内容。?3． 揭示本节课任务?二、品析课文。?母亲竟然这么轻，我心里很难过。（为什么画这句话？竟然）?我以为母亲很（重），没想到母亲却很（轻）。母亲到底有多重呢？板书：重 轻?母亲说“我这一生，最重的时候只有89斤。”我却以为她有（100多斤。）护士责怪我眼力差，我却说“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”这是什么道理呢？请大家默读这一段文字，刘老师告诉你，这里面有一道加法题，你能读出来吗？?在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。?我+妹妹+100多斤的重担+翻山越岭+年复一年+总是+……=力大无穷?母轻只有89斤，是那么的轻，她的身体是那样的孱弱，那她是凭借什么样的力量挑起这样的一副重担的呢？?对，这哪里是什么力大无穷，分明是母爱无边。是的，这就是母亲，这就是母爱。诗人说，有一种爱，是人间最伟大、最无私、最广阔、最厚重的爱，那就是母爱。这就是我的母亲，这就是我们的母亲。?（播放音乐）?正是凭借着这样的力量，母亲支撑起了生活的重担，正是这样，让我以为母亲很重，所以我——?左手托住母亲的脖子，右手我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点摔倒。?正是因为这样，我一直以为母亲有100多斤，没想到她——?是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。?我从来没想到，我妈——?这么轻。?母亲竟然这么轻，我心里很难过。?因为……?指名说。?【走进作者，体会感恩】?所以身为母亲的儿子，我感到很难过，我很愧疚。于是，我突发奇想，我也想好好地抱一抱母亲，于是，我——（出示）?我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。?怀抱着母亲，我心潮起伏，不禁又想到了那些日子，（引读）?在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。?是的。就是这样的：出示小诗?在我的记忆中，?你总是?手里拉着我，背上背着妹妹，?肩上再挑100多斤重的担子，?翻山越岭。?就这样，?日复一日，年复一年。?……?我?一直以为?你力大无穷，?没想到?你是用80多斤的身体，?挑起了那么重的担子。?望着你瘦小的脸，?我的心里满是?难过 愧疚?今天，?就让我?轻轻地?抱着你，?轻轻地?摇你入睡。?阅读的过程，是逐渐和作者情感贴近的过程，让我们再来读读这段文字，体会这其中的深情。?学生齐读。?三、 打开思绪，说说自己的母亲?　1.课文读到这儿，我不禁想起冰心说过的一句话：“世界上若没有母亲，这世界至少失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”(歌曲起)让我们伴随着《母亲》这首歌，去回忆我们的妈妈关心、爱护我们的点点滴滴吧!?(播放课件：在阎维文的歌声中，屏幕上显示一张张母亲和孩子在一起的照片，照片下方滚动出现歌词。)?2.同学们，听着这动人的旋律，你想到了自己的妈妈吗?想到了什么呢?(指名交流) 　四、 学习第四、五小节?　　　　?师：同学们都感受到了母亲的爱，课文中的我也感受到了。望着母亲那瘦小的脸，想到母亲曾经无数次抱我，惭愧，内疚一起涌上心头。当护士让我把母亲放到病床上，而我此时却“突发奇想”地说——?生读?师：仅仅是因为好奇吗？?生：不，我认为是作者想要给自己的母亲一种补偿。?师：是啊，儿子一开始用力气抱起了母亲