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小班幼儿手工教案 20 篇
幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。 )
四、讨论分享。
教师 : 小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。此刻
小朋友们拿着自我的毛毛虫找到自我的好朋友告诉他, 你的毛毛虫是
什么颜色的,毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋,好吗
五、活动延伸。
教师 : 此刻,咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧 !
用水果包装盒做一条可爱的毛毛虫
今日,教大家如何使用水果包装盒制作可爱毛毛虫, 既能够废物
利用,又能够锻炼小朋友们的动手本事。下图是成品展示。
小班幼儿手工教案(六) :
幼儿园小班手工教案《会变的纸条》
活动目标:
1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动
的兴趣。
2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作本事和
语言表达本事.活动准备:
彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片活动过程:
1.出示纸条,吸引幼儿. (1)教师一手抓一把纸条抖动,师:
看,教师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢?
好,我们一齐来听一听它的声音. (2)师:这个纸条可调皮了,
它还会跳呢?你们看,它跳呀跳呀跳到哪里了?
对,它跳到教师的头上,象什么?(头发)纸条又飞呀飞呀飞到
胸前,象什么?(胡子)飞到腰里象什么?(裙子)2.学习使用剪
刀. (1)出示剪刀.师:看,这是什么?你们会用剪刀吗?你们的
本领真大。
师:手变成手枪, (我们一齐来做做)插到剪刀里,另一只手拿
纸条,张开咔嚓,纸条剪断了。
谁来试试看?
(2)师:剪刀还想告诉你们一件事情,剪好后要把剪刀闭拢,
不然它会很累的。
3.幼儿剪纸条。
你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自我的小篮子里。 (放点音乐)
4、(1)师:剪刀说太累了,它想休息了,把剪刀放到篮子里,把
纸片倒入教师的篮子中来。 (强调越来越多)(2)玩游戏:捡花瓣师:
这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了,小花瓣
掉下来咯。 (教师把幼儿剪好的纸片撒向天空)师:看一看找一找,
红色花瓣在哪里?幼:红色花瓣在那里。
游戏3次,红、黄同时进行,蓝色时再撒一次花瓣。
5.花儿贴纸片。
师:小话怎样了?(小花哭了)它说旁边的花儿多漂亮,我没有
漂亮的颜色。 你们能把它变成黄色的花吗? (幼儿找黄色的纸片贴在
小花上)我们一齐来安慰安慰小花吧”小话小花请别哭,我来帮忙
你。”6.结束活动:
将剩余的纸片送到相应的颜色的家里。
小班幼儿手工教案(七) :
小扇子活动
一 . 活动名称:手工小扇子活动目标:
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。 2、体验手工活动
带来的乐趣。活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过
程:一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、教师:小朋友们请看,教师今日给你们带来了什么,扇子上
有什么漂亮吗
2、出示白纸扇面。
那里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,教师那里也有一把扇
子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想
看吗
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇
子扇风了。这样就会很凉快的 !
教师:那你们明白怎样做扇子吗
教师:做扇子的方法有很多,教师明白其中的一种。你们看 ( 出
示范例 ) ,这就是教师做的扇子。小小的,很可爱吧
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎样做吗
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