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_ 2014 — 2015 学年度第二学期 学 生 心 理 健 康 咨 询 记 录 _ 表 茂名市电白区 XX 镇 XX 小学 2015 年 2 月 小学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 姓名 *** 性别 男 年龄 11 岁 情况 班级 三（ 3 ） 辅导时间 2.20 咨询老师 陈华新 1.常与同学发生争吵，喜欢捉弄同学，对老师不尊敬 谈话 2. 有偶发性的，情绪化的不接受老师的意见 内容 3. 不按时完成作业，认真听讲，同时注意力不集中，不爱与同学交 流 咨询 问题 1.怎样在端正学习态度之后，如果搞好与同学的关系？ 2. 怎样帮助其听老师安排，按时完成作业 _ 1. 了解学生的家庭背景，从学生、家长之间建立咨询渠道。 2. 帮助其分辨真伪，对其进行诚实守信方面的教育，告诫其做一个有 诚信的文明小孩。 问题 3. 帮助并监督其独立完成作业，积极面对生活。 处理 4. 积极和其家长取得联系，家校一起携手帮助其走出困境。 学生渐渐理解了老师的苦心，不会欺骗老师了，不在对同学说谎， 备注 学生也提高了积极性，成绩也有了一定 的提高。 小学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 姓名 * * 性别 男 年龄 11 岁 情况 班级 四（2 班 辅导时间 3.15 咨询老师 陈华新 1.该女生个性内向，不爱发言 谈话 2. 注意力不够集中，偶尔会开小差作业质量不是很高，有时学习提 内容 高有一定困难 3. 胆小怕事，遇到难题不敢问老师 _ 咨询 1.如何让其觉得老师是个可亲又可敬的人，不再畏惧老师，敢于举 问题 手。 2. 怎样提高数学成绩 要了解学生的具体情况， 不要一味向其施加压力，也不要批评责难， 而 问题 应该让其在台下写，抓