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小学生美术兴趣课教案 第 1 课 喜气洋洋 一、教学目标 1、了解中国的一些传统喜庆节日、活动，收集与喜庆有关的美 术作品，了解这些美术作品的含义、用途及造型色彩的特点，掌握剪 双喜字。 2 、学习暖色知识并能运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛， 学会剪简单的双喜、带装饰物的双喜。 3、通过收集、了解、表达等活动，培养学生对祖国传统喜庆文 化的热爱之情。 第一课时 课前准备 (1)(学生 )各种方便携带的喜庆用品、彩纸、剪刀、胶水。 (2)(教师 ) 《喜洋洋》音乐磁带、红绸带。 1、导入。 (1)下课做准备工作时播放《喜洋洋》的音乐，制造一种欢乐的 气氛。 (2)出示几幅图片，说说你觉得哪张图片的内容是在过节，你从 哪些地方看出来的 ? (3)揭示课题 :在一些重大的节日里，人们常通过舞狮、张灯结彩 来呈现出 -- “喜气洋洋“的画面。 2 、欣赏评析。 (1)想一想。 ①还有哪些喜庆的日子， 人们用什么材料、 用什么 方法来表现喜气洋洋的气氛 ? 展示中国节庆的相关内容资料 ②学生 介绍 :老师用课件展示相对应的图片或录像资料。主要介绍这些饰物 的含义和运用。 (2)观察刚才的画面，请大家回答老师的问题，人们主要用哪些 颜色、哪些物体来营造这种节日的气氛 ?(学习暖色 ) (主要用红色、黄 色等颜色营造节日气氛，用的物品比较多，主要有灯笼、气球、烟花 等等 )主要用哪些颜色来装扮，为什么要用这些颜色呢 ?同时板书 ) 现 在，我们通过讨论，已经找到了节日气氛是从通过哪些要素产生的。 那么，如果要我们画一副表现节日气氛的画，我们应该怎样来画 呢?(冷暖色与人心情有关。 ) 3、活动表现。 (1)请几位同学上来表演 :舞狮、扭秧歌、划龙船等。教师播放音 乐或画面。 (2)把刚才的表演配上特别的背景画一画。 请同学们互相说一说， 自己要怎样来表现节日的气氛。 (3)注意色彩的搭配和谐统一。 4 、学生作业。 教师巡视加以个别指导。 5、作业展示。 学生之间互相填写欣赏语。 第二课时 课前准备 (学生 )彩色纸、剪刀、双面胶等。 (教师 ) 《喜洋洋》音乐磁带、婚庆录像、红绸带。 教学过程 1、内容回顾。 回想上节课的内容 :喜庆日子一般用了哪些材料来进行装饰 :灯、 绸、中国结等。 2 、设计情景，展开教学。 (1)朋友要结婚，需要很多喜字，请小朋友帮忙设计。 (2)播放剪喜字的录像，看后分析一下录像中的重点、步骤及拓 展点。 (3)帮忙帮到底，顺便帮朋友设计一个新房。 (4)如以教室为新房，你们会怎样装饰 ? (5)小组讨论。 (6)汇总小结 :屋顶、窗、门、墙等。 (7)出示各种顶、窗、门、墙的装饰画面，让学生心中有物。 (8) 每个小组选一项进行创作。 (9)将学生创作过程加以录像。 3、课后评价。 每组之间互相评一评，说一说，推荐一些好的建 议。 第 2 课 我设计的车 教学目标 : 1、通过学习，使学生能综合多种材料设计或制作