第九课心有他人天地宽达标提能练习（初二政治考试卷）_0.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 第九课心有他人天地宽达标提能练习（初二政治考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 基础?巩固?达标  一、选择题第 1 题 我们在与同学交往时，应该（ ） A 对人虚情假意，口是心非 B 同学有要求，先答应下来，然后根据情况去做 C 不轻易许诺，一旦答应对方，则说到做到 D 对于同学的要求，加以拒绝第 2 题 人与人之间的差异，要求我们在合作中要坚持宽容合作。宽容合作的基础是（ ） A 一视同仁 B 求同存异 C 回避交往 D 无视矛盾第 3 题 树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。对待人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该（ ） A 相互宽容，尊重彼此的个性 B 拒绝与性格不同的人合作 C 帮助那些学习上有困难的同学 D 要求别人必须按照自己说的去做第 4 题 下列对宽容理解正确的有（ ） A 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人 B 宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短 C 宽容能使我们赢得友谊、获得朋友 D 宽容就是姑息、放纵第 5 题 “己所不欲，勿施于人”的实质是（ ）①关心他人②歧视他人③尊重他人④理解他人 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④第 6 题 在谋求自己生存与发展的同时，面对他人的生存与发展，我们应该（ ） A 帮助他人生存与发展，与我们共同进步 B 只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在 C 以牺牲他人的利益为代价谋求自己的利益 D 像关注自己的发展一样关注他人的发展第 7 题 换位思考、与人为善就是（ ） A 设身处地地为他人着想 B 深入体察对方的内心世界 C 不能原谅对方的任何过失 D 只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误都应本着一颗宽容的心加以谅解二、判断题第 8 题 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。（ ）第 9 题 人类是万物之灵长，所以人类在大自然面前可以为所欲为。（ ）综合?应用?创新  三、问答题第 10 题 马克思曾说过：“我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。”你对这句话是如何理解的?第 11 题 宽容不是有目的的，而是有原则的。我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。第 12 题 从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜个大、好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。(1)你从这做事中悟出了什么道理？(2)在现实生活中，我们怎样宽容他人？第 13 题 小王和小李是好朋友。有一次考试时，小王有一道题不会做，让小李把答案给他抄一下，小李没有答应。小王决定与小李绝交。小李做得对吗？为什么？小李怎样做才能继续获得小王的友谊？第 14 题 三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称为“如鱼得水”,而关、张两兄弟却不然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀、“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽。诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们，结果新野一战大获全胜，使关、张两兄弟佩服得五体投地。你从这个事例中能得到什么启示？第 15 题 体育课上，大家在做游戏。体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校转学过来的小林身上时，说：“怎么多出一个人？”然后指着小林，“你出去吧，人太多！”(1)如果你是小林，当时心里会有什么感受？(2)假如你是其中的一员，你会向体育委员说些什么？第 16 题 根据以下提供的一些情况，作出你自己的选择。情境1：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办?情境2 ：当你的同学伤心难过时，你该怎么办?情境3 ：当看到别人正在做有损祖国利益的事时，你该怎么办?