学前七大能力讲义十一.pdfVIP

第十一讲 记忆力 ——学而思 老师 一、 记词语顺序 方法：身体定桩联想 二、 听故事 方法：图像记忆 三、 记图形 方法：拍照片 根据艾宾浩斯记忆曲线，我们所认知的材料在记忆之后的短时间内，马上会有一个迅 速下降的过程，而当时间间隔延长后，会逐渐变得平缓起来。这说明，将短时记忆转化为 长时记忆需要做到及时、多次复习，刚开始的复习频率会高一些，越向后频率会越低。 遗忘的速度同时会受到识记材料的性质、内容和范围的影响。一般来说，越生动，越 奇特，理解得越深刻的内容，遗忘的就会越慢。所以在我们引导孩子记忆的过程中，就需 要多注意一些技巧性。联想是帮助材料间联系和挂钩的技巧，而如果需要按顺序进行记忆 时，一般会用到定桩记忆法。生活中的很多熟悉场景都可以作为桩子，来帮助孩子定位记 忆顺序，我们将会学习最为熟悉和最易入门的身体定桩法为例，帮助孩子学习定桩与联想 的结合。同时，小学面试常会涉及到听故事回答问题的记忆问题，故事题的关键是要同步 进行想象并抓住关键信息。对于图画记忆则需要对图形结构进行剖析，同时注意顺序性， 这会大大加深记忆