组织与连结-优质课件.pptxVIP

组织与连结—浅谈访谈资料的整理和分析;定性资料分析的重要性;如何分析定性资料？—案例;18 网络使用对个体心理的影响 18.1 张扬个性 18.2 标新立异 18.3 伪装自己 18.4 政治冷漠感 19 互联网的传播方式对创造 力的影响 19.1 超链接方式 19.2 互动性 19.3 信息检索方式 19.4 可试用性 19.5 可演示性 20 互联网的传播内容对创造力的影响 20.1 内容本身（内容、信息量） 20.2 内容的组织方式（如多角度、发散性）;如何分析定性资料？—案例;;组织——分析性的剪贴 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:45:0313:45:0313:456/11/2021 1:45:03 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:45:0313:45Jun-2111-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:45:0313:45:0313:45Friday, June 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机