教师资格考试幼儿教育心理学模拟题(10)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试幼儿教育心理学模拟题(10)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。第 1 题 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。 A 放任型 B 溺爱型 C 保护型 D 包办型第 2 题 教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（ ）。 A 最佳期和敏感期 B 转折期和危险期 C 关键期 D 最近发展区第 3 题 在儿童心理过程中，（ ）。 A 转折期和危机期是必然出现的 B 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D 转折期和危机期都不是必然出现的第 4 题 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）结合起来。 A 名称 B 明度 C 色调 D 饱和度第 5 题 幼儿的听觉偏好趋向是什么?（ ） A 就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D 新生儿爱听柔和的声音第 6 题 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（ ）。 A 有意注意 B 无意注意 C 有意注意和无意注意两者均有 D 选择性注意第 7 题 关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（ ）。 A 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆 B 情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C 语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D 运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆第 8 题 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（ ）。 A 注意 B 感觉 C 想象 D 知觉第 9 题 幼儿典型的思维方式是（ ）。 A 直观动作思维 B 抽象逻辑思维 C 直观感知思维 D 具体形象思维第 10 题 儿童语言形成的现实条件是（ ）。 A 环境 B 遗传素质 C 语音模仿 D 语音强化第 11 题 婴儿最初掌握语音形成阶段是（ ）。 A 辨音 B 自发 C 强化 D 模仿第 12 题 面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（ ）的发展趋势。 A 类似倒U型曲线 B 类似U型曲线 C 发展 D 退化第 13 题 儿童原始的情绪反应具有的特点是（ ）。 A 与生理需要是否得到满足有直接关系 B 是出生后适应新环境需要的产物 C 情绪天生具有系统化、社会性的特点 D 新生儿的情绪和间接动机相联系第 14 题 在一定程度上说，（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。 A 自我意识 B 个性特征 C 能力倾向 D 个性倾向第 15 题 关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。 A 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成 D 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共24分)第 16 题 使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。第 17 题 攻击性行为分为和。”第 18 题 社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是；二是。第 19 题 各种因素对不同幼儿的影响是通过而实现的。第 20 题 是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型特征。第 21 题 概念与概念之间的关系是。判断与判断之间的关系是。第 22 题 视触协调主要表现为的协调。第 23 题 幼儿的注意占优势，注意初步发展。第 24 题 较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是的作用。第 25 题 想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对的反映。第 26 题 幼儿