2020幼师个人工作计划.pdf

xx 幼师个人工作计划 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档 xx 幼师 个人工作计划 ，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信 您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏 或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 xx 幼师个人工作计划 x x. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散 ; x. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足 ; x. 个别幼儿的自理能力需进一步提高 ; x. 幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。 一、教育工作 语言： x. 继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能， 使幼儿学会乐 于并善于倾听。 x. 激发幼儿对口语表达的兴趣， 帮助幼儿正确、 恰当地运用 口头语言进行表达。 x. 继续了解图书的基本构成， 养成爱护图书的习惯， 能理解 单页多幅画面与完整故事构成的关系。 x. 继续培养幼儿乐意与同伴交流， 能大方地在集体面前说话、 － 1 － 讲故事，声音响亮。 艺术 : x. 通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言 语的思维能力、想象能力和创造能力。 x. 通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、 协调， 引导 幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。 x. 能够形成一些初步的音乐舞蹈概念， 知道如何从音乐、 舞 蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。 x. 引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法， 形成良好 的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 x. 引导幼儿大胆运用线条、 形状、色彩、 构图初步进行创造 性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。 x. 帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协 调能力， 帮助幼儿体验手工活动的快乐， 培养他们对手工制作的 兴趣。 科学 : x. 激发幼儿认识和探索环境中数量、 形状等兴趣， 是他们愿 意并喜欢参加数学活动。 x. 观察、比较判断 xx 以内的数量关系， 逐步建立等量观念， 运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识 x. 能听清楚老师 － 2 － 的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。 x. 能安静地倾听老师和同伴的讲话， 学习讲述自己的操作活 动过程和结果。 x. 帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征， 培养观察 力，并学会用自己的语言描述自己的