教师资格考试《小学教育学》押题密卷(6)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试《小学教育学》押题密卷(6)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的相应位置。本大题共15小题。每小题1分，共15分)第 1 题 赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　）。 A 神学和哲学 B 哲学和心理学 C 哲学和伦理学 D 伦理学和心理学第 2 题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　）。 A 顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性第 3 题 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　）。 A 学生在教育活动中是被动的客体 B 教师在教育活动中是被动的客体 C 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D 教师在教育活动中是不能起到主导作用的第 4 题 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　）。 A 上升趋势 B 下降趋势 C 先升后降趋势 D 先降后升趋势第 5 题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　）。 A 学生只有机械记忆的能力 B 教师的知识、能力是不一样的 C 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D 教育活动完全受到人的遗传素质的制约第 6 题 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　）。 A 练习法 B 讲授法 C 谈话法 D 发现法第 7 题 对个别学生的教育（　）。 A 就是要靠班主任 B 就是要靠集体活动来教育 C 是同集体教育相辅相成的 D 主要是对较差学生的教育工作第 8 题 课外活动不包括（　）。 A 社会活动 B 科技活动 C 文学艺术活动 D 选修课第 9 题 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　）。 A 教育制度 B 学校教育制度 C 教育体制 D 学校领导制度第 10 题 德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　）制约的标志。 A 生产力和科技发展水平 B 社会政治经济的需要 C 文化传统 D 教育者的身心发展规律和水平第 11 题 我国于1862年在北京的（　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 A 奏定学堂 B 南洋公学 C 乡学 D 京师同文馆第 12 题 教师职业最大的特点在于职业角色的（　）。 A 系统化 B 专门化 C 复杂化 D 多样化第 13 题 允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　）原则。 A 启发性 B 直观性 C 因材施教 D 巩固性第 14 题 明代以后使科举考试形成固定格式的是（　）。 A 八股文 B 程朱理学 C “四书”、“五经” D 六艺第 15 题 实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（　）。 A 办学经费和设备 B 办学经费和师资 C 基础设施和师资 D 经费和设施二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)第 16 题 人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　）。 A 社会性 B 生产性 C 实践性 D 意识性 B 科学性第 17 题 小学教育目的的作用表现在（　）。 A 导向作用 B 激励作用 C 指向作用 D 评价作用第 18 题 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。 A 内容的丰富 B 增强国家对课程改革控制权 C 课程结构的更新 D 为课程改革提供的物质基础 B 课程改革由受教育者完成第 19 题 小学德育过程的构成要素是（　）。 A 教育者 B 受教育者 C 德育内容 D 德育方法第 20 题 下列说法中反映了