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S 版小学语文三年级下册全册教 案 语文百花园二 教学目标： 1、能够区别声母不同的词语。 2、了解“心”字作为部首的汉字的特点。 3、练习查字典。了解词语的不同意思。 4、培养学生搜集、整理资料的能力。 5、培养学生口头表达能力。引导学生说话要清 楚、要有条理，说话要具体。 6、培养学生评价能力，围绕标准评议自己，评 价他人。 教学重点、难点： 做到说话清楚，要有条理，要具体。 教学准备： 1、提前布置搜集有关自己喜欢的一种动物的资 料。（文字、图片、录音等。） 2、教师准备一些动物图片、录象片段等。 教学时间：二课时 教学过程： 一、区分声母不同的音节，读准字音 二、懂得“心”字作为部首的汉字的特点。 三、练习查字典：（穷 顶）体会在词语 中的不同意思，学会运用。 四、收集古诗词 1、读一读文中的古诗，说 说古诗大意。 2、背诵古诗，理解意境，试着画一画。 五、阅读短文，回答问题 2 1、默读短文，思考回答。 2 交流答案 六、开展“动物明星评选会” （一）、激趣引入： 1、导语：同学们，在本单元课文的学习中， 我们结识了许多新朋友，它们是的翠鸟，的海鸥， 的 蚂蚁，的大象。 其实，在自然界中还有许多这样的与人类和 睦相处，帮助人类做事的动物明星。（教师演示 动物图片或录象，并用一两句话从外形、生活习 性、特有技能几方面加以介绍。）今天我们就召 开一个动物明星评选会。通过你们的介绍要评出 全班的十大动物明星。请同学们做好准备，力求 使你介绍的动物成为“明星。” 2、介绍方法： （1）要想介绍这些动物，你想从几方面介绍。 （2）归纳小结：可介绍外形（包括形状、色 彩、大小、体态、叫声等） 可介绍生活习性（吃、住、玩、喜好、 性格等） 可介绍特有技能 可介绍有关它的传说。 可以抓一方面介绍，还可以把几方面 结合起来介绍。 （二）、小组交流，进行评议： 3 1、公布评议条件：说话清楚、有条理、介绍的 具体、内容比较丰富，有意思。 2、分小组交流。（教师巡视指导） 3、推选组内 2 名同学在全班交流。 三、全班交流，评选明星。 1、推选主持人。 2、分组交流。 3、全班评议。 4、投票选举明星。 5、宣布评选结果。 第二单元作文——制作动物档案卡片 教学目标： 1、培养学生归纳综合能力。 2、引导学生学习应用文——建立档案的写作方 法。 教学重点、难点： 怎样归纳整理资料。 教学准备： 1、进一步丰富补充口语交际时准备的材料。 2、再搜集整理自己喜欢的动物的资料。（或评 选的班上十大动物明星的资料。） 3、教师提供部分内容。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话引入： 我们在上节的口语交际课上，评选出了班上的 十大动物明星。这节课我们准备给这些明星建立 一份档案。请同学们看屏幕。 出示：动物小档案的图表 我们怎么填写好这份档案呢？