- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级下册数学知识点与题型第一单位负数1. 负数:任何正数前加上负号就为一个负数;在数轴线上,负数都在0 得左侧,全部得负数都比天然数小;负数用负号"- "标志,如 -2 ,-5.33 ,-45 ,-0.6 等;2. 正数:大于 0 得数叫正数(不包罗
六年级下册数学知识点与题型
第一单位
负数
1. 负数:任何正数前加上负号就为一个负数;在数轴线上,负数都在
0 得左侧,全部得负数
都比天然数小;负数用负号"
- "标志,如 -2 ,-5.33 ,-45 ,-0.6 等;
2. 正数:大于 0 得数叫正数(不包罗
0),数轴上 0 右边得数叫做正数
设一个数大于零( >0),就称它为一个正数;正数得前面可以加上正号"
无数个,此中有正整数,正分数与正小数;
+"去表现;正数有
3. (0)既不为正数,也不为负数,它为正、负数得分界数;正数都大于
正数大于统统负数;
0,负数都小于 0,
应用举例: 16℃读作十六摄氏度, 表现零上 16℃;-16 ℃读作负十六摄氏度, 表现零下 16℃ .
假如 2000 表现存入 2000 元,那么 -500 表现付出呢 500 元;向东走 3m记作 +3,向西 4m记
作-4 ;
4、在直线上表现数: (1)正数、 0 与负数可以用直线上得点表现出去;直线上得每一个点
都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上得点去表现;
(2)用有正数与负数得直线可
以表现间隔与相反得偏向;
题型 :
1、将以下数字按要求分类
1.25 、 5 、-7 、3、3.011
3
1 、0、 2 1 、-0.03
、 -5
2
7
正数
负数
天然数
非正数
2、写数以下数相对得负数情势
3 、
5
1
3
7
7、2、
、
0.33
、
3 19
3、假如﹢ 20%表现增长 20%,那么﹣ 20%表现什么.
4、某日黄昏,黄山得气温由上午得零上
摄氏度;
2 摄氏度降落呢
7 摄氏度,这天黄昏黄山得气温为
_
第 1 页,共 9 页
5、在数轴上表现以下个数133411.75 --450-3.26、写出以下各点表现得数A BCDEFG-8 -6-4二单位百分数(二)1、扣头 :几折就为非常
5、在数轴上表现以下个数
1
3
3
4
1
1.75 -
-4
5
0
-3.2
6、写出以下各点表现得数
A B
C
D
E
F
G
-8 -6
-4
-2
0
2
4
6
8
10
第二单位
百分数(二)
1、扣头 :几折就为非常之几,也就为百分之几十
比方:八五折表现现价为原价得
85%
原价×扣头=现价
现价÷扣头=原价
现价÷原价=扣头
2、成数 :
表现一个数为另一个数得非常之几或百分之几十
, 通称"几成"
比方:二成绩为(非常之二) ,改写成百分数为
20%;
3、税率 :
应纳税额 =种种收入×税率
种种收入 =应纳税额÷税率
4、利率 :
存入银行得钱叫做本金;取款时银行多付出得钱叫做利钱;利钱与本金得比值叫做利率;
利钱=本金×利率×时间
题型 :
1、王叔叔看中一套活动装, 标价 200 元,颠末仍价,打八五折买到,王叔叔现实付呢(
)
第 2 页,共 9 页
元买呢这套活动装;2、一本书订价 75 元,售出后可赢利50%,假如按订价得七折出售,可赢利()元;3、王叔叔买呢一辆代价16000
元买呢这套活动装;
2、一本书订价 75 元,售出后可赢利
50%,假如按订价得七折出售,可赢利(
)元;
3、王叔叔买呢一辆代价
16000 元得摩托车;按划定,买摩托车要缴纳
10%得车辆购买税;
王叔叔买这辆摩托车一共要花几多钱.
4、小强得妈妈在银行存呢
5000 元,定期两年,年利率为 4.50%,到期时,她应得利钱(
)
元;
5、张叔叔把
5000 元钱存入银行,定期三年,年利率为
4.25%,到期后从银行取回(
)
元
A 、5000× 4.25%×3
B 、5000×4.25% C 、5000×4.25%×3+5000
第三单位
圆柱与圆锥
(一)圆柱
1、圆柱得特性:
( 1)底面得特性:圆柱得底面为完全雷同得两个圆;
( 2)侧面得特性:圆柱得侧面为一个曲面;
( 3)高得特性:圆柱有无数条高;
2、圆柱得高:两个底面之间得间隔叫做高;
3、圆柱得侧面睁开图:当沿高睁开时睁开图为长方形;当底面周长与高相称时,沿高睁开
图为正方形;
4、圆柱得侧面积:
圆柱得侧面积 =底面得周长×高,用字母表现为:
第 3 页,共 9 页
圆柱得侧面积 =底面周长×高 即S侧=Ch 或 × h5、圆柱得外表积:圆柱得外表积=侧面积 +2 个底面面积;即 S 表=S侧
圆柱得侧面积 =
底面周长×高 即
S侧=Ch 或 × h
5、圆柱得外表积:圆柱得外表积
=
您可能关注的文档
- 名师人教小二年级数下册教案全册.docx
- 名师人教小五年级下册数期末试卷及答案.docx
- 人教小六年级上册数期末试卷附答题卡.docx
- 人教小五年级上数思维训练题.docx
- 人教小五年级数上册教反思.docx
- 人教小五年级语文上册期末试卷及答案.docx
- 最全面人教小五年级数上册教材分析.docx
- 最新人教小五年级数知识点归纳.docx
- (精华版)人教小四年级下册语文阅读短文练习题及答案全册四下语文阅读题.docx
- (完整版)人教小六年级美术下册教案全册.docx
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)