学术不端行为及其治理（下）15.pdfVIP

十五、教育与预防措施 高等学校首先需要坚持教育引导的作用 ， 大力宣传科技界治学典范和明德楷模 ，积极倡 导严谨求实、勇于创新的科学精神 ，进行学术 不端行为的惩戒案例警示教育 ，从正反两方面 引导科研工作者严格 自律并加强科学道德修养。 治学典范和明德楷模 预防与监督须臾不可分。应强化监督约束 ， 充分发挥学术共同体内部监督和社会监督的互 动机制。完善识别查处学术不端行为的信息技 术手段 ，建立对学术成果、学位论文所涉及内 容的知识产权查询制度 ，健全学术规范的监督 机制。 学术不端行为的惩戒案例 《办法》明确规定 ，教师对其指导的学生 应当进行学术规范、学术诚信教育和指导 ， 对学生公开发表论文、研究和撰写学位论文 是否符合学术规范、学术诚信要求 ，进行必 要的检查与审核。这里规定了指导教师关于 学术规范、学术诚信的教育责任机制。 指导老师联保责任制 联保责任制的确立 目的在于通过在隶属或 指导关系内部施加连带的后果压力 ，以利益和 责任攸关性督促其提高遵守学术诚信和学术规 范的水准。 对于学位论文 ，导师必须要对研究和撰写 的全过程进行监督和指导 ，指导学生合理引用 文献 ，避免抄袭、剽窃、造假等学术不端行为。 学位论文原创性声明