2021年人教版物理八上《声音的产生与传播》 (48).pptVIP

2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯”公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 声音的产生与传播 一、复习检测 自然界中物体的存在状态通常有三种： ???? 、液体和??? ??。 二、目标导入 1、通过观察和实验，知道声音是由物体振动 产生的； ? 2、知道声音传播需要介质，真空不能传声； ? 3、知道声音传播的速度与介质种类和温度有 关。 　怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意？ 这些发声物体有什么共同的特点？ （一）声音的产生 （1）用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 （2）把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 （一）声音的产生 （3）击鼓。鼓面在振动吗？如果