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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 案例名称 Module 5 Unit2 What ’s the time, please? 科目 英语 教学对象 三年（1）班 提供者 黄兰梅 课时 一课时 一、教材内容剖析 第五模 第二 元的教学内容是教授 的表达法。掌握整点，半点的表达法。开展各样听 活 ，使得学生能 熟 掌握，并能在平时生活中 用。 二、教学目的（知识，技术，情感态度、价值观） 1、知 与技术目 1）学 本 ： time half past ； ： have breakfast have dinner. 要求学生能熟 出 和 。 2） 学 本 重点句型并能 行 的沟通，如： What’s the time, please? It ’s half past seven. I have breakfast at half past seven. 2、 程与方法目 1）通 情境和游 等活 激 学生的参与 情。 2）通 采用合作学 的方式，培养学生的合作意 和自主学 的能力。 3、情感与 度目 1）培养学生学 英 的 趣和自信心。 2）使学生懂得珍惜 的道理。 3）引 学生认识中国与外国的 差，培养学生的世界意 。 三、学习者特点剖析 学生的 知特点： 小学三年 的学生大多数都 明活 、勤 好学， 英 有着 厚的 趣。但同 他 注意力不 ，容 易分别精神。 必 采用合适的教学方法来吸引学生的学 趣， 保持 英 的学 情。 而且学生 one、 two 、? ten 的英 数字已 特别熟悉；同 学生思 活 ，善于和同学沟通， 于表达自己，盼望得到同 学和教 的 。 四、教学策略选择与设计 根据本 的内容特点，采用以小 合作 学 的方式， 展开 、合作探究，并通 播放 音、 PPT，启 、帮助学生 ，同 教 要适 的 予引 ，以达到 学生能自如地 合运用前面所学 的内容目 。 五、教学环境及资源准备 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 多媒体教室、 PPT 件、学生合作探究 六、教学过程 教学 程 教 活 学生活 意 及 源准 入 播放 件 看、思考 从熟悉、学 的数字表达法引入， 学生学 极性 学生学就会理解 新 探究 你在 什么，并回 学生自己慢慢掌握并能够熟 操 引 “It ’s ?? 作。 答 o’ clock ”. 出示 件， 通 不同的方法教 学生 并回答 授 “What’s the time,please? ” 堂延长 制作一天的活 表 并 系 ，学有所用 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教学流程图： 1、你知道现在几点？ 2、根据听到的时 间，学生画出时钟。 怎样提问和回答时间  精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 复习 1-12 的数 PPT 播放单词图片 学生听录音学习 新词汇 PPT 播放敲钟声 PPT 展示引导探究的问题 学生疏小组合作 探究 教师对学生的探究结果加于 肯定，引导 PPT播放课文录音 学生跟读后，合 作探究问题 教师引导、 布置话题小 组合作达成 派学生代表讲话 教师对学生的探究结果 加于肯定，明确 讲堂小结 PPT 提示重点词汇 学生积极讲话 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 请你以一天的活动情况，做 一张时间表 教师引导，正确表达 教师对学生的议论 加于肯定、鼓励 布置课后稳固练习 七、教学评论设计 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 在学会了数字 1-12 之后，就是时间问答的学习， 时间的问答可是就一问一答两句话， 可是要求学生熟练 说出，仍是需要操练的过程的。在理解句子和纠正发音之后，我领着孩子们做了以下的练习活动： 1. 学生做 好教具钟， Pairwork 互相问答。 2.猜猜几点了。教师先示范，拨一个时间，让学生猜几点了，猜对的学生来 持续拨时间，问其他同学。这个过程中，教师能够个别纠正发音。 3.游戏： Wolf , wolf. What ’s the time?老狼， 老狼几点了？学生对该游戏