第 4课 探究世界的物质性 复习课件- 高中政治 人教版必修四生活与哲学.pptxVIP

4课 探究世界的物质性 复习课;一般到个别; 世界的本质是什么;4.1 世界的物质性;;客观存在;客观实在与客观存在的区别;【易错点区分】 ;;水 果;１、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ ２、物质就是看得见、摸得着的东西。 ３、物质是基本粒子。 ４、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。;忆一忆;;劳动;(2)从构成看：人类社会本质上是一个客观的物质体系 ;;;;（一）自然界是物质的;第二框 认识运动，把握规律;自然界的事物处在运动变化中;一、运动是物质的固有属性 ;感受运动;2.物质与运动的辩证关系;运动;提示：前者否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。后者离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。 ; 在把握物质和运动的关系时要反对两种错误的倾向：;2.运动与物质的关系;3.运动和静止的关系;3.运动和静止的关系;3.运动和静止的辩证关系;小结;二、事物运动是有规律的; 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性;;就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系;二、认识运动 把握规律;2.规律的特征及其要求;2.规律的特征及其要求;2.规律的特征及其要求;面对规律我们该怎么办？;2.规律的特征及其要求;人在规律面前并不是无能为力的。 ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动； ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 ; 在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。;规律的客观性和普遍性原理;认识运动把握规律;第四课小结