初中九年级人教部编版化学原理的应用（二）化学考试卷.docVIP

化学原理的应用（二） 一、解答题(共8道，每道40分) 1.用化学知识解释生活中的一些现象： （1）等质量的蔗糖在等量的热水中溶解速率比在冷水中快。 （2）蜡烛燃烧的过程中有黑烟生成。 （3）煤燃烧后剩下的灰烬质量比原来煤的质量小。 （4）金刚石很硬，石墨较软。 （5）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，孔道越多燃烧越充分。 （6）如果想使石灰浆刷的墙快点干燥、变硬，可以在室内生个炭火盆。 （7）盛水的铁锅与水面接触的位置有明显的锈斑。 （8）通常使用武德合金作为电路保险丝。 （9）咸菜晾干后，表面会出现一层盐霜。 （10）人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗。 2.实验室制取二氧化碳时，作为发生器的锥形瓶内出现大量白雾，从导气口冒出的气体具有强烈的刺激性气味；做氢气还原氧化铜的实验，结束时试管中氧化铜全都变红后，又逐渐变黑。请分析产生上述两种异常现象的原因： （1）； （2）。 3.化学老师在课堂上演示了一个有趣的实验。如图，取4根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿在“树枝”上，在玻璃片上放一个盛有浓氨水的小烧杯，罩上大烧杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛开的桃花，请你用所学的知识解释（浓氨水显碱性，碱性溶液能使酚酞变红）。 4.如图，将燃着的高低不同的两支蜡烛用大烧杯罩住，你会看到什么现象？请解释产生这种现象的原因。根据上述现象给我们的启示，若发生火灾你应如何逃生？ 5.某同学设计了如图两个实验，打开分液漏斗的活塞，他看到实验1和实验2中澄清石灰水出现的现象相同。 （1）两个实验中，澄清石灰水中出现的共同现象是； （2）解释澄清石灰水产生上述现象的原因： 实验1：； 实验2：。 6.某学习小组为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀盐酸的试管中，实验现象记录如下： 试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因。 7.某同学做了一个有关铁生锈的趣味实验，过程如图所示： （1）一段时间后，能观察到的现象是； （2）请用所学知识解释出现上述现象的原因。 8.如图所示，在250mL干燥的圆底烧瓶中，充满CO2气体，并用带尖嘴导管的单孔塞塞紧（导管另一端的橡胶管事先用夹子夹紧；碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞变红）。 实验开始时，先将注射器中的浓氢氧化钠溶液推入到烧瓶中，一段时间后，打开夹子，观察到的现象是，用所学知识解释产生上述现象的原因。