大类招生、分流培养模式下材料成型及控制工程专业人才培养方案思考.docxVIP

大类招生、分流培养模式下材料成型及控制工程专业人才培养方案思考 在全面实施双一流建设的背景之下，江西省委省政府提出建设一流学科以及一流专业的高教改革方案。大类学科如何整合、重新定位、发展是高校亟需解决的问题。基于与国际教育接轨的思路，“大类招生，分流培养”是大势所趋，势在必行，既是新机遇也是新挑战。“大类招生，分流培养”的推进有利于专业的升级与转型，可以有效推动“一流专业”的建设。以专业定位及社会需求为出发点，精心组织，积极跟进，变革人才培养方式，以促进学生成长，提升人才培養质量为目标，有序推进“大类招生，分流培养”工作。 江西理工大学冶金工程、材料科学与工程学院是江西省一流学科，材料类大类招生是学校确定的第一批“大类招生、分流培养”示范单位。为积极应对学校要求，需要明确新的招生培养模式下的专业标准体系，建立目标明确的人才培养模式，优化核心课程体系，改革知识学习、考核方式和评价标准，培养学生适应社会、行业需要的综合能力；从教师队伍和教学平台建设出发，搭建好教育教学质量保障体系。通过基于“大类招生、分流培养”的材料类专业人才培养标准研究及保障建设，使得冶金材料类专业建设水平进一步提升。 二、 材料类本科专业人才培养现状 材料科学与工程下属5个本科专业，金属材料工程、材料成型及控制工程、材料物理、无机非金属材料工程以及材料化学。专业之间有部分共性的学科基