《评选吉祥物》教学课件.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 《评比祥瑞物》教学设计 乳源一小 刘天燕 [教材]北师大版小学二年级下册第八单元检查与记录中的 《评比祥瑞物》。 [课时安排]1课时 [教学对象]二年级 [授课教师]刘天燕 [教材剖析] 教材中经过评比祥瑞物，开展检查活动，并统计学生喜欢的动物数量，剖析应当选哪一种动物作为祥瑞物。让学生经理数据的检查、选举、整理、分类的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步认识统计的方法，认识统计的意义和作用。 [学情剖析] 学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础。 [教学目的] 知识与技术：使学生初步掌握检查的方法,会用简单的方法收集、整理、描绘、记录数据并回答下列问题。 过程与方法：经过各样学习活动，让学生经历数据的检查、收集、整理、描绘、剖析的过程，体验最简单的统计方法。 情感态度价值观：能进行有序察看和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。 [教学重点] 使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。 [教学难点、重点] 引导学生经过合作议论找到确实可行的检查和记录方法。 [教学方法] 察看法、尝试法、小组合作学习法 [教学手段] 多媒体课件、瑶族挂饰、选票、投票箱等。 1 [教学程] 教学 教