初中语文阅读理解答题公式大全(绝对有用).pdfVIP

初中语文阅读理解答题公式 +解题技巧 考点分类 具体题型 答题技巧 关键看文章标题，标题往往就是线索； 1. 考查文章的线索 1. 本文的线索是什么？ 其次看文章反复出现的关键词语，这个词就是线索。 2. 请用简洁的语言概括文章 用“（何时，何地）谁 +干什么 +结果怎样”的句式答题。 2. 概括文章类容 的内容 或用“ 什么 +怎么样”句式组织语言。 识别叙述，描写，说明，议论，抒情等表达方式。 3. 考查文章的表达方 3. 本文（文中某段）主要运 一般题目设置在议论句和描写句上， 考试时从这两方面去 式的辨析 用了哪种表达方式？ 筛选 辨别即可。 信息 答案往往不止一点，需要提取。注意连接词，如“首先， 4. 考查文章所描写对 4. 简要概括文中事物的特点 其次，还，也，此外”等，这些句子往往就是事物的几点 象的特征 （优点，作用） 特征，找到一点特征后还要看看下面几段的相同位置，找 到隐含的答题点进行概括并加工合并，避免遗漏。 把题干带入原文，答案一般就在原文语句的附件，可以用 5. 提取文中的某句话，然后 5. 理解文章类题 文中相关语句作答，也可以用提取出来的关键词进行加 问为什么，原因是什么。 工。 1. 全文的线索，推动情节的发展； 2. 总结文章内容，点名 1. 分析文章标题的作 主旨（突出）主题； 3. 形式新颖，吸引读者； 4 反映人物 1. 本文的标题有何作用 用 情感的变化。（注意，回答不能全部照搬，需要根据文章 的内容灵活套用） 1. 动词生动表现人（事）物的特点，（或传神刻画了…… 事物……的形状）。表现了人物……的心情（性格）。 2. 分析文章重点字词 2. 文中加点词语有何作用 2. 形容词，副词：生动形象地描摹出某人（事物）……的 的作用 （好处，妙处）？ 特点，情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人 物……的心情。 （1 ）分析词语的表达效果（参见上面）；分析修辞 +修辞 作用 审美 每种修辞手法都见其