部编版五年级古诗词三首《四时田园杂兴(三十一)》《稚子弄冰》《村晚》PPT课件[文字可编辑].pptVIP

同学们，说说你从下面的图中看到了什么？ 池塘水怎么样？ 快要溢出来了 池塘周围长满了什么？ 青草 诗中是如何写的？ 129 草 满 池 塘 水 满 陂 ， “陂”和“池塘”意思一样吗？ 陂 ： 池 塘 。 意思相同，都包括了池塘和池边上的岸上两部分 由于“池塘”和“陂”意思相同，所以这一行 诗的意思也可说成“草满陂，水满池。 水 满 池 草 满 陂 两个“满”表 示了水草丰美 的样子，写得 生机蓬勃。 131 你能从第一句诗中看出是什么季节吗？ 春 末 池塘里的青草已经长满， “水 满陂”，表示正逢多雨季节，因此 水涨得很高。说明已在春末。 132 你能用自己的话描绘出画面内容吗？ 草满池塘水满陂 池塘四周长满了 青草，池塘里的水几 乎溢出了塘岸。 诗人向远处眺望，又看到了什么？ 山 衔 落 日 山叼住将要落下去的太阳 135 “山”如何“衔”落日？ 太阳渐渐 落下，夕阳夹 在两山之间。 幻灯片：动画演示 136 “衔”是什么意思？ 诗中指落日西 衔：用嘴含，叼。 沉，半挂在山腰， 好像被山含住了。 “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落 日将沉未沉的情态。 137 “寒漪”这个词你是怎么理解的？ “漪”指水中的波纹。 “寒漪”是指傍晚夕阳 下的暗绿色波纹。 138 把东西泡在液体里 诗中作者是说把什么浸泡在寒漪中呢？ 青山 落日 一个 浸 ，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。 140 前两句诗描绘了一幅怎样的画面？ 池塘四周长满了青草， 池塘里的水几乎溢出了塘 岸，远远的青山，衔着彤红 的落日，一起把影子倒映在 水中，闪动着粼粼波光。 诗人把池塘、山、落日三者有机地融 合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图 画 , 请同学们读后两句，说说谁登场了？ 142 牧童 “牧童”指什么人？ 放牛娃 他到哪里去？ 回家 “横牛背”你是怎么理解的？ 横骑在牛背上 牧 童 归 去 横 牛 背 “横”改为“骑”可以吗？ 不好。因为“横”字表明牧童不是规 矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了 牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。 “骑”则没有这种效果。 看图，牧童正在牛背上干什么？ 吹笛 你觉得他吹笛吹得怎么样 ? 短笛无腔信口吹 随口 145 你能想象出牧童吹笛子时的样子吗？ 悠闲自在 摇头晃脑 通过刚才学习，你能用自己的 话说一下这两句诗的意思吗？ 147 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 诗意： 牧童天真调皮，体现喜爱 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹 奏着不成调的乐曲。 148 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景， 体会其中的乐趣。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去， 拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。从中体会到 孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。 149 结构梳理 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 村晚 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 山村晚景 纯朴无邪 景色美丽 悠闲自在 归纳总结 通过描绘一幅美丽的农村春末晚景图，表现 出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致，抒发了诗 人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 151 情景再现 152 视频 村 晚 点击下一页 153 再次朗读诗歌 读出节奏 154 朗读节奏 村 晚 草满 / 山衔 / 牧童 / 短笛 / [ 宋 ] 雷震 池塘 // 落日 // 归去 // 无腔 // 水满陂， 浸寒漪。 横牛背， 信口吹。 155 小练笔 根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。 巧选材 这个练笔是根据《四时田园杂兴》 ( 其三 十一 ) 、《稚子弄冰》和《村晚》这三首古诗 的内容 , 展开想象 , 选择其中一首改写成短文。 157 学写法 改写是一种根据文章内容 , 改变表达方式的习作练 习。改写可以改体裁 , 如把诗改写成记叙文 ; 可以改人 称 , 如把第一人称改写成第三人称 ; 可以改结构 , 如把倒 叙改写成顺叙等。 改写时一定要把握原诗的内容 , 想象诗