初中生物第四单元测试卷课件.pptxVIP

《第四单元　第一~三章》 测试卷;一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求) ( )1.现代类人猿和人类的共同祖先是 A.北京猿人　 B.森林古猿　 C.山顶洞人　 D.黑猩猩;( )2.下列是人类进化历程中的几个过程,请按进化顺序将序号排列起来 ①下地面生活　②使用工具　 ③使用火　 ④制造工具　 ⑤产生丰富的语言　⑥直立行走 A.①②③④⑤⑥　 B.①⑥②④③⑤　 C.③①②⑥④⑤　 D.①⑥③②④⑤; ( )3.从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是 A.前肢越来越粗壮有力　 B.能制造和使用工具 C.直立行走,前肢解放　 D.能够用火、产生语言;( )4.如图为女性生殖系统示意图,其中产生卵细胞、精子和卵细胞结合、胚胎发育的场所依次是 A.③①②　 B.②③①　 C.③②①　 D.①②③;( )5.从受精卵的形成到婴儿的出生,要经历的路线是 ①卵巢　②睾丸　③输卵管　④子宫　⑤输精管　⑥阴道 A.①→③→④→⑥　 B.②→⑤→③→⑥　 C.①→④→③→⑤　 D.③→④→⑥ ( )6.“谁言寸草心,报得三春晖,”母亲怀孕期间,即使生病,也不轻易服药,唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的结构是 A.胎盘　 B.子宫内膜　 C.胚盘　 D.输卵管;( )7.下列关于人的生殖和发育的叙述,错误的是 A.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 B.人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的 C.第二性征是在性激素刺激下表现出来的 D.男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢;( )8.青春期是人生的“花样年华”,下列不属于青春期发育特点的是 A.身高及体重迅速增加　 B.神经系统功能增强 C.出现第二性征　 D.身体迅速长胖; ( )9.青春期男孩和女孩生理心理上发生了明显的变化,你认为错误的处理方法是 A.生活中存在的矛盾心理,主动与老师家长交流 B.正确认识遗精或月经现象 C.内心世界逐渐复杂,有的事情不想与家长交流 D.性知识是一类科学知识,不可回避; ( )10.食物有六大营养物质,其中不能为生命活动提供能量的营养物质是 ①蛋白质　②糖类　③脂肪　④维生素　⑤水　⑥无机盐 A.④⑤⑥　 B.②③⑤　 C.①②③　 D.①④⑥ ( )11.下列物质与其缺乏症匹配的是 A.维生素C—坏血病　 B.碘—贫血 C.钙—地方性甲状腺肿　 D.维生素A—神经炎; ( )12.“补钙新概念,吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她食用某种奶粉,可是医生说小丽患有佝偻病,原因可能是这种奶粉没有添加 A.维生素A　 B.维生素B1　 C.维生素C　 D.维生素D ( )13.关于“测定某种食物中的能量”的实验,下列说法错误的是 A.应选取易燃烧食物测定 B.设置重复实验取平均值 C.能量测定值等于实际值 D.燃烧掉的物质是有机物;( )14.某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是;A.如果1号和2号试管进行对照,实验的变量是唾液 B.要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1号和3号试管进行实验 C.根据唾液淀粉酶的作用推测,滴加碘液后,不变蓝色的是1号试管 D.如果4号试管中A处补全2 mL唾液后,能和2号试管形成一组对照实验; ( )15.下列有关消化系统组成和功能的说法中,正确的是 A.所有的消化液中都含有消化酶　 B.人体最大的消化腺是肠腺 C.胃位于腹腔的右上方　 D.消化系统由消化道和消化腺两部分组成;A.①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用 B.②、③和⑤均吸收水分和葡萄糖 C.④既能分泌胰液,又能分泌胰岛素 D.②是人体内消化和吸收的主要器官; ( )17.下列关于小肠的结构与功能相适应特点的叙述中,不正确的是 A.小肠长、面积大,有利于营养物质的消化和吸收 B.小肠内表面有许多皱襞和绒毛,利于消化,但不利于吸收营养物质 C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养物质进入血液 D.小肠中有肠液、胰液、胆汁,对食物消化具有重要作用; ( )18.在盛有一定量植物油的试管内,加入一组配制消化液,充分振荡后置于37 ℃温水中,约1小时后,试管植物油不见了,则这组配制的消化液可能是 A.胰液、胃液