浅谈数列中an与Sn的关系生讲解习.docx

此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除浅谈数列中an与 Sn 得递推公式得课题应用对付恣意一个数列，当界说数列得前n 项与通常用Sn 表现时，记作Sn＝ a1＋ a2＋＋ 此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除 浅谈数列中 an 与 Sn 得递推公式得 课题 应用 对付恣意一个数列，当界说数列得前 n 项与通常用 Sn 表现时，记作 Sn＝ a1＋ a2＋ ＋ an，此时通项公 S1， n＝1， Sn－ Sn－1， n≥ 2 式 an＝ ． 而对付差别得标题中得 an 与 Sn 得递推干系， 在解题时又应该从哪些偏向去机动应用 an＝ Sn－ Sn－ 1(n≥ 2) 去办理差别范例得题目了. 我们将从下面三个角度去探索在各种测验中出现得 归纳起去常见得角度有： an 与 Sn 相干得题目： 角度一：直观运用已得得 Sn，求 an； 角度二：客观运用 an＝ Sn－ Sn－1(n≥ 2，) 求与 an ，Sn 有关得结论； 角度三： an 与 Sn 得延伸应用． 角度一：直观运用已得得 Sn ，求 an 要领：已得 Sn 求 an 得三个步调 (此时 Sn 为关于 n 得代数式 )： (1)先使用 a1＝ S1 求出 a1； (2)用 n－ 1 更换 Sn 中得 n 得到一个新得干系， 使用 an＝ Sn－ Sn－ 1(n≥ 2)便可求出当 n≥ 2 时 an 得表达式； (3)对 n＝ 1 时得效果举行查验，看为否切合 n≥ 2 时 an 得表达式，假如切合，就可以把数列得通项公 式合写； 假如不切合，就应该分 n＝ 1 与 n≥ 2 两段去写． 同时，在局部标题中必要深刻明白数列得前 n 项与得现实意义，对与得式子有本质得熟悉， 如许才气更好得运用 Sn 求解．如： a1＋ 2a2 ＋3a3＋ ＋ nan ＝2n－ 1，此中 a1＋ 2a2＋3a3＋ ＋ nan 表现数列 { nan} 得前 n 项与． 只供学习与交换 第 1 页，共 12 页 此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除Sn＝ n2－ 2n＋ 2，就数列{ an} 得通项公式为 (1．已得数列 { an} 得前A ．an＝ 2n－ 3n 项与 此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除 Sn＝ n2－ 2n＋ 2，就数列 { an} 得通项公式为 ( 1．已得数列 { an} 得前 A ．an＝ 2n－ 3 n 项与 ) B． an＝ 2n＋ 3 1，n＝ 1 2n－ 3， n≥2 1，n＝ 1 2n＋ 3， n≥2 C．an＝ D ．an＝ 3·n+1＋ 3(n∈ N *) ， 2．(2021 河·北石家庄一中月考 )数列 { an} 满意： a1＋ 3a2＋ 5a3＋ ＋ (2n－ 1) ·an＝ (n－ 1) 就数列得通项公式 an＝ ． 3． (2021 ·天津一中月考 )已得 { an } 得前 n 项与为 Sn，且满意 log 2(Sn ＋1)＝ n＋ 1，就 an＝ ． 4． (2021 ·四川成都树德期中 )已得 { an} 为一个公差大于 0 得等差数列，且满意 a3a5＝ 45， a2＋ a6＝ 14． (1)求 { an} 得通项公式； b1 b2 bn ＋ ＋ 2 22 ＋ 2n ＝an ＋1( n∈ N*) ，求 { bn} 得前 n 项与． (2)设数列 { bn} 满意： 二：客观运用 an ＝ Sn－ Sn－ 1(n≥ 2)， 求与 an， Sn 有关得结论 此类标题中，已得条件每每为一个关于 an 与 Sn 得等式，题目就为求解与 an， Sn 有关联得结论．那么 我们必要通过对所求题目举行客观阐发后，判断末了得效果中为保存 an，仍为 Sn ．那么，重要从两个偏向 使用 an＝ Sn－ Sn－ 1(n≥2)： 偏向一： 设所求题目为与 an 相干得结论，那么用 Sn－ Sn－ 1＝ an (n≥2) 消去等式中全部 Sn 与 Sn－ 1，保存 项数 an，在举行整理求解； 1． (2021 ·广州潮州月考 )数列 { an} 得前 n 项与记为 Sn， a1＝ 1， an ＋1 ＝ 2Sn＋ 1(n≥ 1， n∈ N*) ，就数列得 通项公式为 ． 2．数列 { an} 得前 n 项与为 Sn，设 an＋1＝－ 4Sn ＋1， a1＝ 1. (1)求数列 { an} 得通项公式； 只供学习与交换 第 2 页，共 12 页 此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除(2)设 bn＝ nan，求数列 { bn} 得前 n 项与 Tn. 此文档仅供网络于网络，如有侵权请接洽网站删除 (2)设 bn＝ nan，求数列 { bn} 得前 n 项与 Tn. 偏向二： 设所求题目为与 Sn 相