北师大版五级上册数学《 平移》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《平移》教学设计 教材分析： 平移是一种基本的图形变换，学习这一知识对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用。本课通过学生找一找、移一移、画一画等活动，感知图形平移的特征，为以后进一步学习更深层的几何知识打下基础。 学情分析： 平移是学生在日常生活中经常看到的现象，他们对平移现象有了初步的认识，本节课让学生在动手操作中体验图形平移的特征、画法、应用，发展空间观念。 教学目标： 1.结合操作活动，认识图形的平移变换。 2.能按要求在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形。 3.在探索图形平移的过程中发展空间观念。 教学重难点： 重点：能在方格纸上画出平移后的图形。 难点：能运用图形平移的特征解决实际问题。 教学过程： 一、创设情境，感知平移??? 屏幕上展现滑滑梯、电梯、升旗、推拉窗户、推拉抽屉的动态图片，学生观察并发现生活中的平移现象。 出示小汽车图片，师提问：一辆小汽车在笔直的公路上行驶，有哪些运动方式? 学生交流：车身在平移运动，车轮和方向盘在旋转运动。 交流平移运动的特点：1. 不改变图形的形状、大小 2. 沿一条直线运动 师引导：今天我们从数学的角度进一步研究平移