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- 2021-06-25 发布于江苏
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Unit1 第4课时
一、教学目标
1.能朗读字母Aa, Bb, Cc, Dd, 字母书写规范;
2.体会Aa, Bb, Cc, Dd在单词中的发音。
二、教学重点
1.能认读字母Aa, Bb, Cc, Dd;
2. 在图片的帮助下指认单词apple, ball, cat, dog, ant, boy, cake, door, 感知字母Aa, Bb, Cc, Dd在单词中的发音。
三、教具准备
课件、音频(教师可以在 平台直接调用或下载),人物面具,小皮球。
四、教学建议
Get Ready
1. 传球游戏
(1) 教师说:“My name is…”然后扔出小皮球,接到皮球的学生用My name is ...说出自己的名字,再将球传给下一位同学。
(2) 游戏时用I am…句型做自我介绍。
2. 角色扮演
(1) 教师让一名学生任选一个面具,带上面具做角色扮演,自我介绍。如My name’s Ann. /I’m Ken.等。
(2) 学生戴上面具相互打招呼或询问姓名。如:
S1: Hello, Ken!
S2: Hello, Mocky!
S3: What’s your name?
S4: My name is Ann.
Listen and
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