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最新资料欢迎阅读 中俄教师继续教育比较论析 摘要：教师继续教育关系到教师知识的更新， 影响到教学质量和 人才的培养。在经济全球化、信息全球化、知识全球化的背景下，以 国际化的视野审视我国教师继续教育具有重要意义。 俄罗斯是世界教 育强国，教师教育的继续性、连续性和整体性，得到世界的认可，具 有成功的教师继续教育体系， 尤其是在欧洲一体化的背景下， 俄罗斯 调整、完善了教师继续教育体系，在教师继续教育的思想、机构、时 间、法律等方面值得我们借鉴。 我国教师继续教育， 要以全球的视野、 全球的知识造就具有跨文化能力和技能的教师， 提升我国教育面向世 界、面向未来、 面向现代化的水平。文章对俄罗斯教师继续教育进行 述评，对我国教师继续教育进行调查， 从俄罗斯教师继续教育寻找启 示，对我国教师继续教育提出建议。 关键词：中国；俄罗斯；教师；继续教育 中 图分 类 号 ： C40-059.3 文 献 标 志 码 ： A 文 章 编 号 ： 1009-4156(2012)09-182-03 联合国教科文组织把继续教育定义为已脱离正规教育， 参加工作 和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育， 既包括继续接受某个 阶段的正规教育， 也包括在特别领域里的探索更新和补充知识技能的 活动。我国的《教育大辞典》将继续教育表述为“继续教育是对已获 1 最新资料欢迎阅读 得一定学历教育和专业技术职称的在职人员进行的教育活动， 为学历 教育的延伸和发展， 使受教育者不断更新知识和提高创新能力， 以适 应发展和技术不断进步的需要” 。继续教育是更新知识紧跟时代、激 发创造力、提高创新力、调动个体职业主动性和能动性所必须的、有 效的、积极的措施之一。作为教师，是传播知识的使者，创新知识的 行着，保存知识的善者，更应该站在知识的前沿，掌握知识的动态， 传授经典与时代相结合的知识， 这就要求教师接受终身的继续教育教 育。同时，教师终身继续教育也是实现人才兴国、科技强国的基础， 是建设创新型国家的保证。 俄罗斯形成的不间断教师教育体系， 保证 了俄罗斯教师教育的继续性、 连续性和整体性， 这对我国教师继续教 育具有重要的启示。 一、俄罗斯教师的继续教育 1991 年 12 月 25 日，苏联解体，俄罗斯独立。俄罗斯几乎完全 沿袭了苏联的教育体制， 但苏联的教育体制在很多方面不能满足俄罗 斯经济社会建设的需要，尤其是不能满足经济、信息、科技逐渐全球 化、国际化的需要。俄罗斯于 1998 年开始，对其沿袭苏联的教育体 制进行了相继的改革和调整， 到目前为止， 俄罗斯的教育新体制基本 完善。无论俄罗斯教育体制怎么改革， 俄罗斯始终把教师培养作为高 等教育的特殊任务， 建立健全了教师教育的再培养体系， 保证了俄罗 斯教师教育的继续性、连续性和整体性。 ( 一) 教师教育发展总是被置于优先发展的地位 在俄罗斯， 教师教育发展总是被置于优先发展的地位， 形成了教 2 最新资料欢迎阅读 育者的职业个性，使他能独立地、有创建地、有社会责任地完成职业 任务，清楚地意识到教育活动的个体性