4.7相似三角形性质一高品质版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 课时教学设计 课题 7.相像三角形的性质（一） 课型新授 周次 主备人 尚茂波 备课组成员 尚茂波，詹奎，周开云 一、知识与技术：经历探索相像三角形中对应线段比值与相像比的关系的过程， 教 理解相像三角形的性质。二、过程与方法：经过运用相像三角形的性质，增强学 学 生的应用意识.在探索过程中发展学生类比的数学思想及全面思考的思维品质. 目 标 三、情感态度与价值观： 在探索过程中发展学生积极的情感、态度、价值观， 体现解决问题策略的多样性 . 教学 相像三角形中对应线段比值与相像比的关系的 教学 重点 过程，理解相像三角形的性质 准备 教学 利用相像三角形的性质解决一些实际问题 .． 教学 难点 时数 第1 课时  三角尺 2课时 批注： 教 学  第一环节：引入新课 引入语： 在前面我们学习了相像三角形的定义和判断条件，知道相像三角 形的对应角相等，对应边成比率。那么，在两个相像三角形中是否只 有对应角相等、对应边成比率这个性质呢？本节课我们将研究相像三 角形的其他性质. 第二环节：解说新课 探究活动一： 过  在生活中，我们经常利用相像的知识解决建筑类问题 .如图，小王 程  依据图纸上的△ABC，以1：2的比率建造了模型房梁△ A/B/C/，CD和C/D/ 分别是它们的立柱。 （1）试写出△ABC与△A/B