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最新资料欢迎阅读 上学期小学数学第三册教学计划 第一篇： 20xx 学年度上学期小学数学第三册教学计划 新的学年开始了，为了贯彻党的教育方针，适应当前新课程改革的 需要，用科学的世界观，教育观来指导教学，进一步为社会培养出各 方面全面发展的新型合格人才，特拟定本学期数学教学计划如下： 一、学情分析： 本学年是小学教育的第二年，在前一年的教学中，学生各方面的能 力得到了充分的锻炼。在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较 好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严重。 二、教学内容： 这册教材包括下面一些内容： 100 以内的加、减法笔算，表内乘法， 认识长度单位厘米和米， 初步认识角， 从不同的位置观察物体和简单 的对称现象， 简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图， 数学广 角和数学实践活动等。 三、教学目标： 1、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法， 体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称， 熟记全部乘法口诀， 熟练地口算表内乘法。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度观念， 1 最新资料欢迎阅读 知道 1 米=100 厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米） ； 初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知 道角的各部分名称， 会用三角板判断一个角是不是直角； 初步学会画 线段、角和直角。 5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现 象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形； 初步认识镜面对称 现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过 程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（ 1 格表 示 2 个单位）和统计表， 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的 问题。 7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组 合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、 全面地思考问题的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 四、本册教学重点与难点： 教学重点： 100 以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。 教学难点：角的初步认识、观察物体、数学广角。 2 最新资料欢迎阅读 五、渗透教育： 1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时， 经历解决问题的过程， 以便于培养学生解决问题的能力， 形成应用意 识。 2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索。 4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。 5、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 六、教学措施： 1、继续实施新课程标准，勇于创新，坚持教学“六认真”。 2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利 用电教媒体。 3、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。 4、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。 5、重视学困生的补课工作。 第二篇：小学数学第三册教学计划 一、班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 本册教材的教学内容有： 100 以内的加法和减法（二）