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- 2021-06-25 发布于河北
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《亿以内数的认识》教学设计
篇一
教学目标
1.使学生在认识万以内数的基础上， 进一步认识计数单
位 十万“ ”“百万 ”“千万 ”和 亿“ ”，知道亿以内各个计数单位的名
称和每相邻两个计数单位之间的关系。
2. 知道数级、数位，掌握数位顺序表。
3. 让学生初步感知大数，发展学生的数感。
重点难点
重点：每相邻两个计数单位之间的关系。
难点：正确理解计数单
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