湘美版六年级美术上册教学设计.docVIP

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。美术这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。下面是小编为大家整理的湘美版六年级美术上册教学设计5篇，希望大家能有所收获。 　　湘美版六年级美术上册教学设计1 　　一、学生知识能力学习习惯分析： 　　六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 　　二、教学目的任务： 　　1、过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 　　2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 　　3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 　　三、教学重点难点： 　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 　　四、完成任务的措施： 　　1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 　　2、 好课前的各项准备活动。 　　3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 　　五、课时安排：