自考试卷：浙江发展心理学自考模拟考试题及答案（A卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：浙江发展心理学自考模拟考试题及答案（A卷） 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 l D．操作条件反射 4．“发生认识论”的提出者是（　）。 A．皮亚杰 B．弗洛伊德 C．冯特 D．维果斯基 5．发展心理学研究设计的重点是（　）。 A．确定研究目的 B．选择研究方法 C．对如何实施研究做出详细规划 D．选择研究工具和材料 6．下列描述属于定量分析的是（　）。 A．建立在描述基础上的逻辑分析 B．侧重发展研究结果的“质”的分析 C．倾向于对研究结果进行归纳分析 D．揭示数据的特征和规律 7．下列因素一般不会对胎儿造成危害的是（　）。 A．夫妻感情不和等严重精神压力 B．意外恐吓等极端情绪 C．暂时的惊吓如踩到老鼠 D．怀孕期间遭丈夫遗弃 8．下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是（　）。 A．个体脑机能一出生就已定型 B．婴儿脑大小和功能受后天经验的影响 C．早期经验剥夺不会构成永久性伤害 D．早期营养不良不会对婴儿脑发育产生影响 9．视觉最初发生在（　）。 A．新生儿 B．胎儿早期 C．胎儿中晚期 D．婴儿期 10．前言语阶段是指个体（　）。 A．0～3个月 B．3～6个月 C．0～6个月 D．0～12个月 11．幼儿期是指个体哪一年龄段？（　） A．1～3岁 B．3～6，7岁 C．4～5岁 D．3～8岁 12．幼儿掌握词汇的顺序大致是（　）。 A．名词，动词，形容词，虚词 B．动词，名词，形容词，虚词 C．名词，形容词，动词，虚词 D．形容词，名词，动词，虚词 13．儿童对概念的掌握过程是（　）。 A．和“概念的形成”含义相同 B．一次完成的 C．从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程 D．对概念的精确内涵的掌握 14．小学儿童的同伴交往不具有的特点是（　）。 A．时间更多，交往形式更复杂 B．传递信息技能增强 C．更善于协调与其他儿童的关系 D．还没有形成所谓的“友谊” 15．罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（　）。 A．教师期望具有广泛影响力 B．教师总是有偏见 C．学生的智力情况会影响教师的偏见 D．教学中的不公正现象 16．初中生生理变化对心理活动的冲击不包括（　）。 A．身体的加速发展产生成人感引起的种种困惑 B．性的成熟引起的冲击和压抑 C．发育相对缓慢带来的焦急 D．生理的快速发展引起对人生意义的思考 17．初中生和幼儿的思维自我中心性（　）。 A．两者很相似 B．两者都不太重视他人的想法 C．两者具有本质区别 D．两者都注意结论对他人的理解性和可接受性 18．成年初期个体的智力发展主要表现在（　）。 A．知识获取的有效性 B．知识的应用 C．机械记忆能力的进一步发展 D．逻辑思维能力的发展 19．成年中期个体的智力发展模式是（　）。 A．流体智力继续上升，晶体智力缓慢下降 B．晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降 C．智力技能不断增长，实用智力保持稳定 D．各项智力指标都很稳定 20．成年晚期个体的个性（　）。 A．大都变得不可理喻 B．持续稳定多于变化 C．已经没有任何规律可循 D．变化多于持续稳定 二、填空题(每空1分，共10分) 21．世界第一